教师授课时，通过板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）。

[单选题]教师上课时一边授课，一边板书，一边观察学生，这是利用了（　　）。A.注意的广度B.注意的稳定性C.注意的分配D.注意的转移

[判断题](2016河北石家庄·判断)上课时，教师一边授课.一边板书.一边观察学生，教师是利用了注意的转移。（  ）A.对B.错

[多选题]教师在授课中板书书写要注意（）。A.板书不得有错、别字B.用词造句要恰当准确C.层次分明、重点突出D.形式多样、布局合理E.主要内容写在黑板两边

[多选题]教师在授课时要注意（）。A.明确教学目标B.教材重点要突出C.教学方法要恰当D.教学语言要生动E.板书书写要规范

[主观题]教师讲课时声音抑扬顿挫，是为了吸引学生的有意注意。 （ ）此题为判断题(对，错)。

[多选题]教师在授课时，语言要求是（）。A.吐字清晰、流畅B.发音准确、语调适中C.用词恰当、规范D.用语要具有逻辑性E.内容要有启发性

[单选题]有教师表(教师号，姓名，职称，所在系)和授课表(教师号，课程号，授课学年，授课时数)，同一门课程可由多个教师讲授，同一个教师也可讲授多门课程，查询从未被“教授”讲授过的课程的课程号，正确的语句是______。A．SELECT课程号FROM授课表a JOIN教师表bON a.教师号=b.教师号WHERE职称!=‘教授’B．SELECT课程号FROM授课表a R1GHT OUTTER JOIN教师表b ON a.教师号=b.教师号C．SELECT课程号FROM授课表WHERE课程号NOT IN(SE

[问答题] 教师在授课时的言谈有哪些要求？

[单选题]有关专家型教师授课的特点，正确的是（）。①专家型教师的课时计划以学生为中心，简洁灵活②专家型教师有完善的维持学生注意的方法③专家型教师往往较注意课堂的细节④专家型教师有丰富的教学策略A . ①②③B . ②③④C . ①③④D . ①②④

[案例分析题] 学生上课时，怎样让学生的心理活动指向讲台上教师的讲解、动作，板书，忽略周围同学及教室内外发出的声音。碰到少数学生在窃窃私语，教师应怎样以合理的方式让学生的注意力回归课堂。有经验的老师会要求学生记笔记、参与实验、当场练习、有针对性地提出问题，这样能引起和保持学生的有意注意。每个人都有不同的注意类型，并经常处于相互转化的过程中。如果学生偶然被某个教学环节吸引并参与到这个环节中，后来才意识到该环节的意义，从而自觉地、有目的地去关注之后的教学环爷，这就是一个无意注意转化为有意注意的事例。课堂教学要