输送可燃、易爆或有毒介质的压力管道使用单位应制定公共安全教育计划并组织实施，使用户、居民和从事相关作业的人员了解预防压力管道事故知识，提高安全意识()

此题为判断题(对，错)。

[单选题]对于输送可燃、易爆或有毒介质的压力管道，对使用单位有特殊的一些要求，但不必（）。A .制定事故预防方案B .自行检查的周期应缩短C .建立巡线检查制度D .根据需要建立抢险队伍，并定期演练

[单选题]对于输送可燃、易爆或有毒介质的压力管道，对使用单位有特殊的一些要求,但不必()。A．制定事故预防方案B．自行检查的周期应缩短C．建立巡线检查制度D．根据需要建立抢险队伍，并定期演练。

[主观题]输送可燃、易爆或者有毒介质压力管道的使用单位应根据需要建立抢险队伍，并且定期演练。( )此题为判断题(对，错)。

[单选题]关于压力管道使用单位安全教育和培训管理制度制定正确的是（）。A . 参加培训时要认真学习，取得证件上岗后，单位不再进行培训；B . 作业人员自行安排学习取得作业人员证件后，也应作为持证人员对待；C . 单位不开展培训工作，只允许有证人员上岗；D . 作业人员证件期满后，作业人员自动解聘。

[单选题]关于压力管道使用单位安全教育和培训管理制度内容制定正确的是（）。A .参加培训时要认真学习，取得证件上岗后，单位不再进行培训B .作业人员臼行安排学习取得作业人员证件后，也应作为持证人员对待C .单位不开展培训工作，只允许有证人员上岗D .作业人员证什期满后，作业人员自动解聘

[多选题] 中小学公共安全教育的主要实施途径，（）。A .要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容B .利用地方课程，采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识C .通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育D . D.学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育

[单选题]中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学()A．以体验和辨析为主B．以活动和体验为主C．以游戏和模拟为主D．以游戏和辨析为主

[单选题]中小学公共安全教育指导纲要规定公共安全教育的形式在小学（）A.以体验和辨析为主B.以活动和体验为主C.以游戏和模拟为主D.以游戏和辨析为主

[单选题]关于压力容器使用单位安全教育和培训管理制度制定正确的是（）。A .参加培训时要认真学习，取得证件上岗后，单位不再进行培训B .作业人员应自行安排学习取得作业人员证件后，也应作为持证人员对待C .单位不开展培训工作，只允许有证人员上岗D .作业人员证件期满后，作业人员自动解聘

[填空题] 压力管道使用单位必须制定（）。