A . 社会文化
B . 职业教育
C . 角色行为自我调控
D . 年龄
[单选题]下列哪项不会影响护士职业角色化的过程: ()A.社会文化B.职业教育C.角色行为自我调控D.年龄
[单选题]下列哪项不是儿科护士的角色?( )A.康复与预防的指导者B.直接护理者C.患儿与家长的管理者D.患儿的代言人E.合作与协调者
[单选题]下列哪项不是儿科护士的角色?( )A.康复与预防的指导者B.直接护理者C.患儿与家长的管理者D.患儿的代言人E.合作与协调者
[单选题]下列哪项不是儿科护士的角色?( )A.康复与预防的指导者B.直接护理者C.患儿与家长的管理者D.患儿的代言人E.合作与协调者
[单选题]关于护士的多元化角色叙述正确的是 ( )A.护士最重要的角色是管理B.护士负有满足患者学习需要的责任C.每一位护士都是护理管理者D.每一位护士都应承担科研的角色E.护士的教师角色仅意味着参与护士的带教
[单选题]可以帮助护士完成护士角色社会化的重要手段是A.护理指导B.规章制度C.护理教育D.护理程序E.角色规范
[单选题]下述哪项不是儿科护士角色的内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作与协调者
[单选题]下述哪项不是儿科护士角色的内容?( )A.护理活动执行者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康教育者E.健康协调者
[单选题]下述哪项不是儿科护士角色的内容A.直接护理者B.患儿及家长的批评监督者C.患儿的代言人D.健康与预防的指导者E.合作与协调者