A.激励因素
B.期望因素
C.保健因素
D.强化因素
[单选题]双因素理论认为,只有提供( ),才能调动人们工作的主动性和积极性。A.激励因素B.期望因素C.保健因素D.强化因素
[单选题]双因素理论认为,只有提供( ),才能调动人们工作的主动性和积极性。A.激励因素B.期望因素C.保健因素D.强化因素
[单选题]双因素理论认为,只有提供( ),才能调动人们工作的主动性和积极性。 A.激励因素 B.期望因素 C.保健因素 D.强化因素
[单选题]培训过程中要()才能充分调动培训对象的积极性和主动性。A .充分体现高级育婴师的主体地位B .不发表个人意见C .对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原则D .让掌握保教并重、科学育婴的相关知识和工作技能
[单选题]培训过程中要()才能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.充分体现高级育婴师的主体地位B.不发表个人意见C.对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原
[单选题]培训过程中要()才能充分调动培训对象的积极性和主动性。A.充分体现高级育婴师的主体地位B.不发表个人意见C.对培训对象给予个别的指导,实现理论教学的原
[单选题]研究如何调动人的积极性的理论是()。A .监管理论 B .组织理论 C .激励理论 D . D.保险理论
[单选题]研究如何调动人的积极性的理论是( )。A.监管理论B.组织理论C.激励理论D.保险理论
[多选题] ()可以调动人的积极性。A . 需要激励B . 目标激励C . 经常表扬D . 综合激励E . 行为激励
[单选题]培训过程中要调动培训对象的积极性和主动性需()A.提倡参与性教学、情景式教学、师生互动B.充分体现高级育婴师的主体地位C.对培训对象给予切实的指导,以培训对象为主体D.不发表个人意见