A . 充分利用学生的视、听、触以及动觉等感觉通道
B . 尽可能多的为学生提供需要学习的知识和技能
C . 嗅觉、前庭觉以及味觉等感觉通道
[多选题] 在数学教学过程中,老师没有把知识直接告诉学生,而是让学生通过操作自己发现新知识对于发现式教学的分析,下列描述正确的是()A .发现式教学能在短时I1内传递大量的知识B .合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣C .发现式教学更能促进学生智力的发展D .发现式教学是指学生对现有知识的再发现,而不是指原创型知识的发现
[单选题]按照“搭积木”学习理论,教员在教学过程中应该尽可能做到()A . 教学内容的整体性和结构性B . 教学内容的难度和新颖性C . 教学内容的实用性和新颖性
[单选题]教师在讲解新知识时,往往利用教具向学生进行呈示,这符合教学过程的()规律。A .掌握知识与发展能力统一B .间接经验和直接经验相结合C .发挥学生主体性D .知情意统一
[判断题]认知主义教学理论认为,教学过程中学生不是去发现“发现客观世界”,而是主动地将新知识融入原有的知识结构。( )A.对B.错
[判断题]行为主义教学理论认为,教学过程中学生不是去发现“发现客观世界”,而是主动地将新知识融入原有的知识结构。( )A.对B.错
[主观题]35 . 教学过程中领会知识 , 包括使学生_________ 教材和 _____________ 教材。
[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于()A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被
[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于()A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被
[单选题]教师讲新知识之前都要先复习以前学过的知识并通过找到旧知识与新知识的联系来帮助学生记忆新知识,这种记忆属于()A.机械记忆B.无意记忆C.意义记忆D.被
[单选题]()又称现场教学,是教师根据教学目的和要求,组织学生进行实地考察、研究,使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的一种教学方法。A.演示法B.实验法C.参观