A . 3%
B . 5%
C . 10%
D . 13%
E . 15%
[单选题]目标人群失访超过多少,即可造成偏倚A.3%B.5%C.10%D.13%E.15%
[单选题]目标人群失访比例超过多少,会影响健康教育评价,造成偏倚()A . 5%B . 10%C . 15%D . 20%E . 25%
[单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%
[单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%
[单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚A.5%B.10%C.15%D.20%E.25%
[单选题]评价健康教育时,若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚()A . 5%B . 10%C . 15%D . 20%E . 25%
[单选题]在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A.3%B.5%C.8%D.10%E.12%
[单选题]在进行健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A.3%B.5%C.8%D.10%E.12%
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚()A . 3%B . 5%C . 8%D . 10%E . 12%
[单选题]在进行社区健康教育评价时,失访比例超过多少便可造成偏倚A.3%B.5%C.10%D.8%E.12%