[问答题] “走后门”是怎么来的?
[主观题]“走后门”是怎么来的?
[单选题]当前教育教学中存在的不公平现象不包括()。A . 教师与不同学生的互动存在差异B . 教师对不同学生的同一行为的评价不同C . 让部分学生享受不正当“特权”D . 一视同仁,正视差异
[多选题] 当前教育教学中存在的不公平现象体现在()。A . 教师与不同学生的互动存在差异B . 教师对不同学生的同一行为的评价不同C . 让部分学生享受不正当“特权”
[判断题] 客观上的公平往往存在着公平中的不公平,即形式上的公平而实际上的不公平。A . 正确B . 错误
[多选题] 公平理论认为,一旦出现了不公平,人们一般会设法消除不公平。消除不公平的调整方式有()。A . 扩大自己的所得或扩大参照物的贡献B . 改变参照对象C . 退出比较,以恢复平衡D . 减少自己的付出或降低参展对象
[问答题]简述影响收入分配不公平现象扩大的因素。
[多选题]下列选项中,属于认定“不公平的高价”和“不公平的低价”,应当考虑的因素有( )。A.销售商品的提价幅度是否明显高于成本增长幅度,或者购买商品的降价幅度