当孩子出现错误行为时，保育员应（）.

A．首先对行为好的方面进行表扬和鼓励

B．首先对行为不好的方面进行批评和惩罚

C．顺其自然

D．一视同仁

[单选题]当孩子出现错误行为时，保育员应（）。A.首先对行为好的方面进行表扬和鼓励B.首先对行为不好的方面进行批评和惩罚C.顺其自然D.一视同仁

[单选题]当孩子出现错误行为时，保育员应（）。A.首先对行为好的方面进行表扬和鼓励B.首先对行为不好的方面进行批评和惩罚C.顺其自然D.一视同仁

[单选题]当孩子出现错误行为时，保育员应（）。A.首先对行为好的方面进行表扬和鼓励B.首先对行为不好的方面进行批评和惩罚C.顺其自然D.一视同仁

[单选题]在孩子犯错误时保育员不能()孩子。A．讽刺B．指导C．放过D．鼓励

[单选题]在孩子犯错误时保育员不能（）孩子。A .讽刺B .指导C .放过D .鼓励

[单选题]在孩子犯错误时保育员不能（）孩子。A.讽刺B.指导C.放过D.鼓励

[单选题]在孩子犯错误时保育员不能（）孩子。A.讽刺B.指导C.放过D.鼓励

[单选题]在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子()，使孩子愿意接受保育员的指导。A．共同游戏B．共同活动C．一起布置活动环境D．建立和谐的师生关系

[单选题]在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。A . 共同游戏B . 共同活动C . 一起布置活动环D . 建立和谐的师生关系

[单选题]在指导婴幼儿教学和游戏活动中，保育员应注意与孩子（），使孩子愿意接受保育员的指导。A.共同游戏B.共同活动C.一起布置活动环境D.建立和谐的师生关系