我是一名高中生,暑期在东进学了韩语,我有一些疑问,求大家解决?

我是一名高中生,暑期在东进学了韩语,开学就要去韩国读韩语了,你能告诉我一些于韩国人交往的注意事项吗?生活习惯上要注意一些什么忌讳吗?

[多选题]小杜是一名高中生，他的行为会受到学校（　　）因素的影响。A.校园文化B.班级规模C.教学模式D.师生关系E.后勤补给

[主观题]一名高中生怎么样能尽快通过自考来达到一级注册建筑师的要求想求广大朋友解惑希望有详细的资源介绍感激涕零

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[主观题]我是一名大专生。。。我不知道我有没有资格去参加浙江公务员考试。。。希望大家能多给点公务员考试的信息。。。比如科目。。。还有要求（学历，身高）还有字写的难看是不是就没机会了。。。越多信息越好。。。。。分数可以再加的。。。我希望有过考试经验的各位大哥大姐多帮忙啊。。。

[案例分析题] 下面是一位高中生的习作，请认真阅读并完成下列各题。案例：善行，我该如何安放你①慈善，本该是一个充满人性关怀的字眼，是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举，亦当成为受助者生命的冬天里的一个温暖的手炉，但如今，它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知，就如那个感激却婉拒的家庭。②使慈善处于如此进退维谷的境遇的，在我看来，可能是行善者披着慈善外衣的功利和作秀之心。但更多的情况下，我无奈地认识到，行善者的一颗赤诚之心无可置疑，而他们行善的方式往往成了让爱传递的最大阻碍。正因为他们总是惯于以&ld

[单选题]《名侦探柯南》中与工藤新一齐名的关西高中生名侦探是谁？（）A . 毛利兰B . 服部平次

韩语里“我”一般有两种说法，即“나”和“저(自谦)”两种，至于在加上格助词后的格形式，主要是在主格和属格（所有格）中会产生一定的变化，下面我们来看具体的归纳。主格形式： （一般） / （自谦） 나는 / 저는 내가(←‘나+가’)/ 제가(←‘저+가’) (注：“나”和“저”在加主格助词“가”时，要分别变成“내”和“제”。) 属格形式： （一般） / （自谦） 내(←‘나+의’)/ 제(←‘저의’) (注：“의”是属格助词，在与“나”相连时缩略成“내”，在与“저”相连时缩略成“제”。) 那么当‘我’作宾语

[单选题]《春风沉醉的晚上》中的“我”是一名（　）。A.军人B.车夫C.工人D.知识分子

[主观题]关于公司的问题,我有疑问,请教下大家先前和朋友一起注册了注册资金三万元的小公司，他注册资金2W，我1W，后来因为一些问题，导致公司没办法开下去，我就退出了，但是公司在他的强烈要求下还是注册完成了。公司的注册都是他一手负责的，我只在第一次法人签字的时候到场，其他的时候都是把我的身份证给他，由他一手操办的。我想问一下，因为公司的法人有我一份，占30%，如果他利用公司做什么其他的，我并不知道，然后导致公司负债或者其他的情况下，我是否承担法律责任，也要进行赔偿？如果要承担，我现在要怎么办，怎么预防？转让

[案例分析题] 下面是一位高中生的习作，阅读并完成下列各题。案例：我最喜欢的一个词①俗话说，勤能补拙是良策，一分辛苦一分才。勤奋是我最喜欢的一个词语，勤奋是多人都具有的美德。从古至今，有多少勤奋的例子，他们有的勤奋学习，有的勤奋工作，有的勤奋做研究……勤奋学习②西汉时有一个大学问家叫匡衡。他小时候就非常喜欢读书，可是家里很穷，买不起蜡烛，一到晚上就没有办法看书，他常为此事发愁。这天晚上，匡衡无意中发现自己的墙壁似乎有一些亮光，他起床一看，原来是墙壁裂了缝，邻居家的烛光从缝裂处透