⑷实验中，由于小英同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，老师就给她增加了一个溢水杯.现请你帮她想办法测出小矿石的体积,写出简要的实验步骤.

[试题]同学们在实验室里测某种小矿石的密度,选用天平、量筒、小矿石、细线、烧杯和水,进行了如下的实验操作：A．将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒中并记下总的体积．B．把游码放在标尺的零刻度线处，调节横梁上的螺母，使横梁平衡.C．把天平放在水平桌面上．D．将小矿石放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡.E．在量筒中倒入适量的水并记下水的体积．⑴正确的实验操作顺序是__________ (只填字母序号).

[单选题]甲因顽皮打碎了1个碗，乙帮妈妈洗碗不小心打碎了2个碗，小妞认为，乙应该比甲受到多的惩罚，小妞大概（）A .2岁B .5岁C .8岁D .10岁

[多选题] 温度计不小心打碎后，散落了汞的地面应（）。A .撒硫磺粉B .洒漂白粉C .洒水D .20%三氯化铁溶液

[主观题]邻居家的几个孩子在楼下踢足球，不小心把你家的玻璃打碎了，孩子们作鸟兽而散，你会( )。A．逐个找孩子的家长，要求对方集体赔偿B．找到其中的一个孩子，要他说出打破玻璃的真相C．自认倒霉，自己处理了事D．吓唬孩子，告诉他们自己一定会惩罚他们

[单选题]一位母亲携4岁女儿到朋友家做客，女儿在端茶喝的时候不小心把杯子打碎了，母亲很快用手帕擦去泼在桌上的茶水，然后对女儿说：“你去向阿姨借一个盘子，把打破的碎片捡起来，然后再向她道歉。”你如何看待这位母亲的做法（）A .母亲应对女儿严加训斥，以达到更好的教育效果B .孩子太小不懂事，母亲应该代替女儿向主人道歉C .母亲的做法虽然没错，但对4岁的孩子起不了作用D . D.母亲不仅尊重女儿，而且有助于培养她的责任感

[单选题]丹麦物理学家雅各布·博尔不小心打碎了一个花瓶，但他没有沮丧，而是细心地收集起满地的碎片，按重量的数量级分类，由此发现不同的重量级间表现为统一的倍数关系，于是“碎花瓶理论”产生了。该理论在恢复文物、陨石等不知原貌物体的工作中发挥了重要作用。“碎花瓶理论”之所以具有上述作用，是因为该理论（）①正确揭示了物体破碎的规律，可以指导相关实践活动②是实践的产物，凝聚了人类的脑力劳动③找到了物体碎片之间关系的共性，对分析具体物体碎片关系具有指导作用④经过了实践的检验，具有直接现实性A .①②B .①③C .③

[问答题] 红红3岁，她最喜欢小鸭子玩具了。有一次她不小心将一只玩具小鸭子打碎了，红红伤心地哭起来，这时，妈妈给她一块巧克力糖，她立刻笑了。有一天，她看见幼儿园里一个新来的小朋友哭了，她也跟着哭了起来。问题：根据学前儿童情绪发展趋势的原理，对上述材料加以分析。13．幼儿教师在幼儿园教学中要使用大量直观形象的教具，以帮助幼儿理解教学内容。在给孩子讲故事时，讲到"大象用鼻子把狼卷起来"时，总是用手做出"卷"的动作，说到"大象把狼扔到河里去"，又用手做出扔的样子，孩子们也学着老师的样子做出相应的动作

[单选题]某同学打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于球内气体，没有发生变化的量是（）A .质量B .密度C .压强D . D.体积

[单选题]实验时，不小心将浓硫酸洒在皮肤上，应该立即采取如下措施（）。A .马上用水冲洗B .去医院C .用干净布或卫生纸将硫酸粘下后，再迅速用大量凉水冲D .其它

[问答题] 用落球法测定液体的粘度实验中，为什么不能用手摸量筒，不能正对并靠近量筒液面呼吸？