A.专业关系的建立未必有助于个案过程的顺利进行和个案目标的达成
B.在实际操作中,社会工作理论模式不一定能起指引作用
C.个人层面的社会工作服务,主要是针对家庭层面的面谈辅导服务
D.服务计划的制订是个案取得成效的关键
E.个案服务目标和步骤形成个案服务计划的基本框架
[单选题]青少年社会工作的( )层面,一般指个人层面的社会工作,即针对青少年个体需求而开展的个案辅导服务。A.个体B.系统C.宏观D.中观E.微观
[单选题]青少年福利政策宣传,属于()层面的青少年社会工作。A.系统B.中观C.微观D.宏观
[单选题]建立青少年组织,属于( )层面的青少年社会工作。A.系统B.中观C.微观D.宏观
[单选题]青少年福利政策宣传,属于( )层面的青少年社会工作。A.系统B.中观C.微观D.宏观
[单选题]青少年社会工作的微观层面一般指( )层面的社会工作。A.个人B.家庭C.群体D.社区
[单选题]青少年社会工作的微观层面一般指()层面的社会工作。A.个人B.家庭C.群体D.社区
[单选题]青少年社会工作的微观层面一般指( )层面的社会工作。A.个人B.家庭C.群体D.社区
[单选题]青少年社会工作的( )层面,一般指家庭和小组层面的社会工作,即针对青少年家庭,以及有相同需要或背景的青少年群体而开展的社会工作服务。A.个体B.系统C.宏观D.中观E.微观
[单选题]下列属于中观层面的青少年社会工作的是( )。A.个体辅导B.留守儿童自立小组C.青少年志愿服务D.青少年法规的修改E.青少年社区服务
[单选题]以下项目中不属于青少年社会工作研究层面的是()。A . 青少年性别的研究B . 服务过程研究C . 社会服务与政策改善研究D . 青少年群体特征和社会环境状况研究