(1)简述马斯洛的需要层次理论。
(2)甲、乙同学的学习成绩下降分别是哪些需要没有得到满足而造成的?
(3)运用马斯洛的需要层次理论,就如何满足甲、乙的需要提出两条合理建议。
[多选题]在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的
[单选题]阅读下面资料,作答小题。(资料)在某班,甲同学以前是一个自觉学习的好孩子,自从父母离异后,上课经常走神,也不按时完成作业;乙同学因被教师辱骂而厌恶上课,经常逃学玩游戏:甲乙两位同学的成绩都下降了。甲同学的学习成绩下降是哪里没有得到满足而造成的?( ) 查看材料A.生理的需要B.安全的需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要E.自我实现的需要
[案例分析题] 甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师,当众责骂而逃课。问题:
[案例分析题] 甲同学因为父母离异导致学习成绩下降,上课走神。乙同学因为被老师当众责骂而逃课。问题:(1)简述马斯洛需要层次理论。(2)甲乙两同学分别缺少哪些需要?根据甲乙两人的情况,提出合理建议。
[单选题]李兰在校学习成绩很好,很受老师重视,在父母眼中是好孩子。但是,最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假,父母和老师都很着急,于是向学校社会工作者求助。在与李兰的交流中得知,她想买一部电脑,但是不敢向父母说,便自己到某店去做兼职,不去上课的时间她都是在店里卖东西,她央求不要将此事告知老师和家长。此时,社会工作者遇到的难题是()。A . 保密问题B . 个人利益与社会责任C . 自决原则和知情同意D . 价值介入与客观性的矛盾
[单选题]李兰在校学习成绩很好,很受老师重视,在父母眼中是好孩子。但是,最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假,父母和老师都很着急,于是向学校社会工作者求助。在与李兰的交流中得知,她想买一部电脑,但是不敢向父母说,便自己到某店去做兼职,不去上课的时间她都是在店里卖东西,她央求不要将此事告知老师和家长。此时,社会工作者遇到的难题是( )。A.保密问题B.个人利益与社会责任C.自决原则和知情同意D.价值介入与客观性的矛盾
[单选题]王琦在校学习成绩很好,很受老师重视,在父母眼中是好孩子。但是,最近老师发现她经常无故旷课或寻找各种理由请假,父母和老师都很着急,于是向学校社会工作者小罗求助。小罗在与王琦的交流中得知,她想买一部手机,但是不敢向父母说,便自己到某店去做兼职,不去上课的时间她都是在店里卖东西,她央求小罗不要将此事告知老师和家长。小罗遇到的难题是( )。A.保密问题B.个人利益与社会责任C.自决原则和知情同意D.价值介入与客观性的矛盾
[单选题]研究表明,孩子本身的特点也会反过来影响父母的教养方式,如孩子的( )是影响父母教养方式最突出的一个方面。A.自我态度和情绪特征B.长相和身材C.体质和
[单选题]王女士今年36岁,有一个10岁的儿子,在她看来,好孩子就应该是听话乖巧、学习好。她时常用这种标准来要求儿子,儿子稍不听话,就各种抱怨,甚至打骂。现在母子俩一说话就吵架,关系十分紧张。社会工作者了解了王女士家庭情况后,决定采用家庭照顾技巧帮助王女士。下列说法中,正确的是()。A . 改变儿子不合理的行为B . 改变王女士不合理的认知C . 增强王女士的家庭教育能力和沟通能力D . 明确家庭成员沟通中的具体问题,指导成员尝试新的沟通方式
[单选题]有个孩子听到妈妈说:“你是好孩子”。他说:“不,我是坏孩子”。这说明这个孩子处于()。A . 关键期B . 敏感期C . 最佳期D . 转折期