一个人换了衣服和发型。但是我们仍然能够认出他，这体现了（ ）。

A．知觉的整体性

B．知觉的恒常性

C．知觉的理解性

D．知觉的不变性

[单选题]一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）。A . 知觉的整体性B . 知觉的恒常性C . 知觉的理解性D . 知觉的不变性

[单选题]一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的不变性

[单选题]一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的不变性

[单选题]一个人换了衣服和发型，但是我们仍然能够认出他，这体现了（）A.知觉的整体性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的不变性

[多选题] 着装能够体现出一个人的（）A . 个性B . 品味C . 社会地位D . 经济状况

[判断题] 一个人的名声会影响我们对他的印象。A . 正确B . 错误

[单选题]态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）A.适应功能B.自我防御功能C.价值表现功能D.认识或理解功能

[单选题]态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）A.适应功能B.自我防御功能C.价值表现功能D.认识或理解功能

[单选题]态度过于偏激会让一个人失去很多朋友，这体现了态度的（）A.适应功能B.自我防御功能C.价值表现功能D.认识或理解功能

[单选题]苏联教育家马卡连柯说“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这体现了（）德育原则。A.疏导B.知行统一C.集体教育和个别教育相结合D.尊重信