（ ）阶段的儿童思维以命题形式进行，思维发展水平接近成人。

A．感知运动

B．前运算

C．具体运算

D．形式运算

[试题]具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的．()

[单选题]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。

[单选题]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能做一定的概括，思维已经接近成人的水平。

[单选题]儿童的思维已经超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以命题的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。

[多选题]按思维发展水平的不同，可以把思维分为（）。A.动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.发散思维

[单选题]儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。A .感知运动阶段B .前运算阶段C .具体运算阶段D .形式运算阶段

[单选题]儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

[单选题]儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，能以生命的形式进行，并能发现命题之间的关系，能理解符号的意义，能作一定的概括，思维已经接近成人的水平。这

[单选题]青少年的思维发展水平属于()A .感知运算水平B .前运算水平C .形式运算水平D .具体运算水平E .以上都不是