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[单选题]

适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是（ ）。

A．跳级或留级

B．分校

C．班内分组

D．同质分班

参考答案与解析：

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一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.

[判断题] 一些学校按能力分班教学,这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.A . 正确B . 错误

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    • 一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.( )<br />对<br />错

    [判断题]一些学校按能力分班教学，这是适应学生智力差异的较好的教学组织形式.( )对错A.对B.错

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    • 根据学生组织方式的差异，可以把教学组织形式分为（）。

    [多选题] 根据学生组织方式的差异，可以把教学组织形式分为（）。A . 探究学习B . 个别化教学C . 分组教学D . 自主学习E . 班级授课

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    • 难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()。

    [单选题]难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()。A .个别教学制B .班级授课制C .分组教学制D .能力分组制

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    • 分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义，下列属于分组教学的是()

    [单选题]分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义，下列属于分组教学的是()A.某教师将全班学生分为四组，每组设

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    [单选题]分组教学是指按学生智力水平或学习成绩分成不同的组进行教学的一种教学组织形式。根据上述定义，下列属于分组教学的是（）A.某教师将全班学生分为四组，每组设

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    • 适应学生智力水平差异的最佳教学组织形式是( )。