[单选题]上述材料中运用了哪些德育方法?（ ）[不定项选择题]A．说服法B．树立榜样法C．奖励法D．陶冶法

[单选题]你认为应如何解决这些问题?（ ）[不定项选择题]A．增加学生课堂学习的机会B．减少全班统一学习在一节课的比重，增加个别学习、成对学习、小组学习在一节课的比重C．采用先个人，后小组，再全班学习等形式的教学策略D．有效加强师生之间的互动

[单选题]从德育角度看，你认为应从哪些方面改进这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]A．在实际教育中应因势利导，长善救失B．运用各种形式，不断强化和发扬学生自身积极向上的一面C．通过教育，抑制或消除学生落后的一面D．加强思想教育

[单选题]这位老师的行为违反了下列哪些教学原则?（ ）[不定项选择题]A．教师主导性与学生自觉性相结合B．创造民主的教学环境C．巩固性原则D．理论联系实际原则

[单选题]材料中这位老师的做法对我们有何启示?（ ）[不定项选择题]A．班主任方方面面给安排妥当，学生当家作主的愿望不能实现，必然使他们的热情降低B．班主任在班级管理中少一些包办，多给学生自主选择的机会，班级管理才能收到事半功倍的效果C．在班级管理中，班主任要少一些压制，多给学生一些民主D．在班级管理中，班主任要少一些否定，多给学生一些肯定

[单选题]该教师是如何成功地使用德育方法的?（ ）[不定项选择题]A．对学生的思想状况和个性特点有比较深入的了解B．与学生谈话从学习到的形容笑的词语开始到该学生在课堂上笑的形容，再到这样的笑所包含的不道德成分，从而让学生感到自己的问题C．整个过程教师尊重客观事实，不武断地做出判断D．在与学生交流过程中，教师始终以平等、诚恳的态度引导学生的自我觉悟、反省，未损伤学生的自尊心

[不定项选择] 不定项选择题：根据我国现行宪法和法律，下列哪些人可以具有中国国籍？（）A .李某，出生于中国大陆，父亲为无国籍人，母亲也国籍不明B . 孙某，出生于柏林，父母双方定居柏林，均为中国公民，1980年(德国采用出生地主义的国籍原则)C . 赵某，出生于中国香港特别行政区，父亲为英国公民，母亲为中国公民D . 钱某，出生于法国，父亲为中国公民，母亲为法国公民(根据法国法律，钱某出生时获得法国国籍)

[单选题]应当如何评价这位教师的做法?（ ）[不定项选择题]A．从满足学生的发展需要出发B．确立学生在班级中的主体地位C．培养和训练学生自我管理班级的能力D．使班级成为学生自我教育的主体

[不定项选择] 以下哪些选项反映了目前我国信贷管理中存在的问题.（不定项选择题）（）A .贷款新规是针对我围银行业信贷管理的现实状况和薄弱环节制定出台的B .当前，我国银行业金融机构对贷款使用（支付）的管理已经成为信贷管理中最为薄弱环节之一C .过度授信的问题，集中体现为部分银行业金融机构“垒大户”D . D.银行业金融机构监管部门在现场检查中发现，银行业金融机构贷款中普遍存在“四假骗贷”问题E .1996年实施的《贷款通则》等贷款管理法规已经不能有效规范和调整当前商业银行贷款风险管理

[单选题]彭老师的这种教学方法有何积极意义?（ ）[不定项选择题]A．及时调整教学安排，抓住学生的兴趣B．因势利导，适当地改变教学内容和进程C．及时化解突发事件带来的负面影响D．将突发事件巧妙转化为积极有用的课程资源