根据《普通高等学校辅导员培训规划》，到（）年，基本形成适应高等教育发展需要、符合辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制，基本构建起内容完善、形式多样、科学合理的培训体系，为全面提高辅导员队伍服务高等教育质量提升和高校学生全面发展的能力奠定坚实基础。

A．2016

B．2017

C．2018

D．2019

[单选题]根据《普通高等学校辅导员培训规划》，普通高等学校辅导员培训规划主要任务不包括（）A．建立健全多级培训网络B．不断扩大培训覆盖面C．培训思想政治教育基本能力D．加强基地建设和师资队伍建设

[单选题]根据《普通高等学校辅导员培训规划》，高校辅导员专业素养提升包括（）A．职业道德素质提升B．教育文化素质提升C．思想教育专业素质提升D．思想文化素质提升

[单选题]根据《普通高等学校辅导员培训规划》，要积极推进辅导员学历提升。到年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到名。专职辅导员队伍中具有硕士以上学位比例由目前的%增长到（）%.A．2017,1000,40,50B．2018,1000,40,50C．2017,1000,40,60D．2018,1000,40,60

[多选题]《普通高等学校辅导员培训规划》(2013-2017)中，培训内容包括( )。A.思想政治理论教育B.职业道德提升C.专业素质提升D.职业能力培养

[单选题]根据《普通高等学校辅导员培训规划》，加强课程和教材建设。重点打造本精品教材，形成门精品课程。（）A．10,10B．5,10C．10,5D．5,5

[单选题]《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定，在校辅导员每年培训时长不得低于学时。( )A.12B.16C.20D.40

[单选题]《普通高等学校辅导员培训规划(2013-2017)》中规定，在校辅导员每年培训时长不得低于学时。( )A.12B.16C.20D.40

[单选题]根据《普通高等学校辅导员培训计划》,继续选拔辅导员在职攻读思想政治教育专业博士学位，到2017年在职攻读思想政治教育专业博士学位的辅导员总数达到（）名.A．500B．1000C．1500D．2000

[多选题] 《普通高等学校辅导员培训规划》（2013——2017）中，专业素养提升的内容主要包括（）A . 职业道德素质提升B . 科学文化素质提升C . 思想政治教育专业素质提升D . 学生事务管理能力提升

[多选题]《普通高等学校辅导员培训规划》(2013-2017)中，专业素养提升的内容主要包括( )A.职业道德素质提升B.科学文化素质提升C.思想政治教育专业素