打开工作簿文件EXCEL.xlsx，将工作表sheetl的Al：Dl单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“增长比例”列的内容，增长比例=(当年人数一去年人数)/去年人数，将工作表命名为“招生人数情况表”.

(2)选取“招生人数情况表”的“专业名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“簇状圆锥图”，x轴上的项为专业名称，图表标题为“招生人数情况图”，插入到表的A7：Fl8单元格区域内.

[试题]打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheetl的A1：E1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为“科研经费使用情况表”。(2)选取“科研经费使用情况表’’的“项目编号”列和“合计”列的单元格内容，建立“簇状棱锥图”，X轴上的项为项目编号，图表标题为“科研经费使用情况图”，插入到表的A7：E18单元格区域内。

[试题]打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheetl的A1：C1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算人数的“总计”行及“所占比例”列的内容(所占比例=人数／总计)，将工作表命名为“员工年龄情况表”。(2)取“员工年龄情况表”的“年龄”列和“所占比例”列的单元格内容(不包括“总计”行)，建立“分离型圆环图”，数据标签为“百分比”，图表标题为“员工年龄情况图”，插入到表的A9：C19单元格区域内。

[试题]打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheetl的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“增长比例”列的内容(增长比例=(当年销量-去年销量)／去年销量)，将工作表命名为“近两年销售情况表”。(2)选取“近两年销售情况表”的“产品名称”列和“增长比例”列的单元格内容，建立“簇状圆锥图”，X轴上的项为产品名称，图表标题为“近两年销售情况图”，插入到表的A7： E18单元格区域内。

[试题]打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheet1的A1：F1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算“合计”列的内容，将工作表命名为“商场销售情况表”。(2)选取“商场销售情况表”的“部门名称”列和“合计”列的单元格内容，建立“簇状棱锥图”，X轴上的项为部门名称，图表标题为“商场销售情况图”，插入到表的A7：F18单元格区域内。

[试题]打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表shect1的A1：D1单元格合并为-个单元格，内容水平居中，汁算“金额”列的内容(金额=单价*订购数量)，将工作表命名为“图书订购情况表”。(2)打开工作簿文件EXC．xlsx(内容同第2套电子表格题(2)中的EXC．xlsx文件)，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容进行分类汇总(提示：分类汇总前先按主要关键字“课程名称”升序排序)，分类字段为“课程名称”，汇总方式为“计数”，汇总项为“课程名称”，汇总结果显示在数据下方，将执行分类汇总后的工

[试题]打开工作簿文件EXCEL．xlsx，将工作表sheet1的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中；计算“金额”列的内容(金额=数量*单价)，将工作表命名为“购买办公用品情况表”。(2)打开工作簿文件EXC．xlsx(内容同第2套电子表格题(2)中的EXC．xlsx文件)，对工作表“选修课程成绩单”内的数据清单的内容按主要关键字为“系别”的降序次序和次 要关键字为“课程名称”的降序次序进行排序，排序后的工作表还保存在EXC．x1sx工作簿文件中，工作表名不变。

[问答题]打开工作簿文件EXCEL.xlsx，将工作表sheetl的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，计算　　“金额”列的内容（金额=单价*订购数

[试题]在考生文件夹下打开EXCEL.XLSX文件：(1)将sheetl工作表的Al：Fl单元格合并为一个单元格，内容水平居中;计算学生的“总成绩”列的内容(保留小数点后0位)，计算二组学生人数(置G3单元格内，利用COUNT lF函数)和二组学生总成绩(置G5单元格内，利用SUMIF函数);利用条件格式将C3：El2区域内数值大于或等于85的单元格的字体颜色设置为紫色。(2)选取“学号”和“总成绩”列内容，建立“簇状圆柱图”(系列产生在“列”)，图标题为“总成绩统计图”，清除图例;将图插人到表的Al4：

[问答题]打开工作簿文件EXCEL.XLSX。将工作表sheetl的A1：D1单元格合并为一个单元格，内容水平居中，分别计算各部门的人数（利用COUNTIF函数

[问答题]在考生文件夹下打开Excel.xlsx文件，将sheetl工作表的Al：Dl单元格合并为一个单元格，内容水平居中：计算学生的平均身高置B23单元格内，