A.说清讨论和不讨论问题的界限
B.认真倾听,不打断他人的发言
C.带头多发言,适时终止讨论
D.多提开放式问题
[单选题]鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用( )的方法。A.说清讨论和不讨论问题的界限B.认真倾听,不打断他人的发言C.带头多发言,适时终止讨论D.多提开放式问题
[单选题]鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用( )的方法A.说清讨论和不讨论问题的界限B.认真倾听,不打断他人的发言C.带头多发言,适时终止讨论D.多提开放式问题
[单选题]鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用( )的方法。A.说清讨论和不讨论问题的界限B.认真倾听,不打断他人的发言C.带头多发言,适时终止讨论D.多提开放式问题
[单选题]鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用( )的方法A.说清讨论和不讨论问题的界限B.认真倾听,不打断他人的发言C.带头多发言,适时终止讨论D.多提开放式问题
[单选题]鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限SXB鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限B.认真倾听,不打断他人的发言C.带头多发言,适时终止讨论D.多提开放式问题
[单选题]团队工作中,有更多的人参与讨论并发表意见,这可以体现团队工作优势中的()。A . 合理决策B . 充分利用成员的技术C . 灵活适应环境变化D . 加强整体协调性
[单选题]()是与会专家围绕一个主题,各自发表意见,并进行充分讨论,最后达成共识,取得比较一致的预测结论。A .交锋式会议法B .头脑风暴法C .混合式会议法D .组合式会议法
[单选题]( )是与会专家围绕一个主题,各自发表意见,并进行充分讨论,最后达成共识,取得比较一致的预测结论。A.交锋式会议法B.头脑风暴法C.混合式会议法D.组合式会议法
[单选题]充分调动学员的积极性和主动性,让他们充分发表意见、提出问题并共同讨论问题,这就是带教培训过程中的()原则。A . 理论联系实际B . 互动C . 规范操作D . 学员为主体
[单选题]在进行联机会议时,多个与会者参加,同一时刻只有一个人能发表意见,在想发表意见时通过哪种方法可以取得修改控制权。()A . 按F1键B . 单击鼠标左键C . 单击鼠标右键D . 按回车键