（ ）是为了实现学校的培养目标而规定的所有学科总和及进程安排。

A．教材

B．教学计划

C．课程

D．课程标准

[单选题]各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和叫()A .教科书B .教学目标C .课程D .教学计划

[判断题] 各级各类学校为实现培养目标而规定的学习科目及其进程的总和是课程。A . 正确B . 错误

[试题]课程是各级各类学校为实现培养目标而规定的______及其进程的总和。在我国，课程具体表现为______、课程标准和大纲。

[主观题]课程从广义上来看，是各级各类学校为了实现培养目标而规定的___________及其____________的总和．

[单选题]从狭义来说，（）是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和。A . 教材B . 教学大纲C . 教学计划D . 课程

[单选题]从实现学校培养目标来看，修课和选修课之间具有（  ）A.层次性B.等量性C.等价性D.主次性

[问答题]我们研究的课程是广义的，是各级各类学校为实现培养目标而规定的（）及其（）的总和。

[单选题]课程一般是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程的总和，它主要体现在教学计划、（）和教科书之中。A . 课程标准B . 教学要求C . 课堂教学D . 课外实践

[单选题]从狭义上讲，课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和，它主要体现在（）、课程标准和教材之中。A.课程评

[主观题]课程是各级各类学校为实现培养目标而定的学习科目及其 的总和。