下列哪些现象属于身心发展的互补？（ ）

A．盲人一般听觉灵敏

B．聪明儿童常常学习不努力

C．坚强的意志能战胜肢体残缺的困难

D．失去双手的人能用口写字

E．有人早慧，有人大器晚成

[多选题] 下列哪些现象属于个体身心发展的互补性（）A .盲人一般听觉灵敏B .早慧的儿童常常晚年平常C .失去双手的人可以用口来写字D .数学成绩好的儿童语文成绩却很差E .坚强的意志能帮助人战胜肢体残缺

[主观题]举例说明个体身心发展的互补性。

[判断题] 反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。A . 正确B . 错误

[多选题] 个体身心发展的互补性要求教育者做到（）A .面向全体学生B .善于发现学生的优势C .抓住关键期D .做好阶段间的过渡E .提出高于学生现有发展水平的要求

[单选题]人身心发展的互补性要求教育应该做到（）。A . 相互衔接B . 循序渐进C . 长善救失D . 教学相长

[试题]个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（ ）

[单选题]个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长

[单选题]个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长

[单选题]个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长

[问答题] 什么是人的身心发展？人的身心发展有哪些基本规律？