关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是( )。

A．学习动机对学习效果有重要的促进作用

B．学习动机对于学习效果是一个充分必要条件

C．学习动机和学习效果可以相互促进

D．学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

[单选题]关于学习动机对学习效果的影响，错误的说法是（ ）。A．学习动机对学习效果有重要的促进作用B．学习动机对于学习效果是一个充分必要条件C．学习动机和学习效果可以相互促进D．学习动机对学习效果的影响存在一个最佳水平

[单选题]下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（ ）。A．动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高B．动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系C．动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高D．动机的强度适中，作业水平较高，学习效率也高

[单选题]下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（　　）。A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单

[单选题]下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（　　）。A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单

[判断题] 学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。()A . 正确B . 错误

[判断题]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）A.对B.错

[判断题]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）A.对B.错

[判断题]学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。（）A.对B.错

[单选题]关于学习动机与学习效果的关系，下列说法正确的是（）。A.一般而言，从事比较容易的学习活动时，动机强度弱些，其学习效果较好B.动机强度的最佳点是固定不变

[单选题]学习动机与学习效果的关系不是直接的，学习动机是通过（）这一中介来影响学习效果的。A.学习计划B.学习行为C.智力水平D.个性特征