教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有（ ）特点。

A． 创造性

B． 长期性

C． 间接性

D． 示范性

[单选题]“劳动创造物质财富，教师在辛勤劳动，所以，教师在创造物质财富”，这段话（）。A . 违反了同一律B . 违反了矛盾律C . 违反了排中律D . 违反了充足理由律

[单选题]教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响，这说明教师劳动具有（）的特点。A .长期性B .示范性C .创造性D . D.复杂性

[问答题]“教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳动的（）。

[问答题]“教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳动的（）。

[问答题]“教师的劳动不直接创造物质财富，而是以学生为中介实现教师劳动的价值。”这句话体现了教师劳动的（）。

[单选题]学生普遍具有向师性和模仿性的心理特征，这说明教师的劳动具有（）。A.样本性B.复杂性C.主体性D.示范性

[单选题]在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习,又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（  ）A.全面性B.阶段性C.独立性D.片面性

[判断题] 教师可以剥夺学生的荣誉称号和智力劳动成果。()A . 正确B . 错误

[单选题]教师的言谈举止会潜移默化的影响学生，说明教师劳动具有A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

[单选题]教师的劳动能影响学生的一生，甚至可能决定或者改变其发展方向，这说明教师的职业劳动对一个人的成长发展始终起着（）。A . 影响作用B . 引导作用C . 制约作用D . 决定作用