以下对于学校社会工作者人文关怀的职业态度的描述，哪项是不正确的？（ ）

A．学生除在学校得到应有的服务外，还要依赖家庭和社区的资源与服务

B．学生在学习和适应上有困难是个人行为发展过程中的自然现象

C．深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标

D．重视学生的个别差异和其对团体的职责

E．致力于整合并发展学生有关学习的、情绪的和社会方面的能力

[单选题]以下对于学校社会工作者的描述，正确的是（ ）。A．学校社会工作者可由班主任担任B．学校社会工作者可由学生辅导员担任C．学校社会工作者可由学校的心理老师担任D．学校社会工作者不可以向学生直接传授知识、上课E．学校社会工作者可以南学校的行政工作人员担任

[单选题]对于学校社会工作者如何与家长及教师沟通学生的问题，哪项描述不正确？（ ）。A．向教师解释学生问题，为学生辩护B．强调“一起工作”C．就其对学生问题评量与诊断的结果告诉教师与家长，以便一起为学生提供协助D．听取家长对于学生问题的看法E．争取教师对服务学生给予更多的接纳与协助

[单选题]关于学校社会工作者，下列理解不正确的是（　　）。A.独立工作B.是专业工作者C.学校社会工作者要重视学生人格发展和完善D.需要与学生家长、学校人员及社

[多选题] 社会工作者是社会工作的基本要素，以下选项中对于社会工作者的理解正确的是（）。A . 社会工作者是指帮助他人的人B . 社会工作者是接受一定的专业教育或培训从事职业化社会服务的人C . 社会工作者是指从事社会工作的个体D . 社会工作者不只是一个个体概念，也是一个团队概念E . 社会工作者在很多情况下是在团队及其机构的直接支持下开展工作的

[单选题]以下对于学校社会工作目的的描述，哪项是不正确的？（ ）。A．实现学校教育的目的B．解决学生在社会和情绪方面的困扰问题C．帮助学生更好地成长D．使家长更好地管教孩子E．协助学生准备面对现在及未来的生活

[多选题] 人文关怀的职业态度不包括()。A . 确信每一个学生均有自我表达和自实现的权利B . 希望每一个学生均能在其天赋能力范围内充分发挥潜能C . 忽视学生的个别差异和其对团体的职责D . 相信学生在心理和行为方面的适应不良问题与家庭、学校没有关系E . 深信学校的各种设施与活动，应以逐步培养学生社会化人格为目标

[多选题] 学校社会工作者的素养包括( )。A . 相关专业的知识背景B . 人文关怀的职业态度C . 以人为本的职业道德D . 丰富的医疗知识E . 先进的工作理念

[单选题]社会工作者通过个别的交谈，使居民感受到社会工作者的接纳与关怀，让居民了解社会工作的专业性质及功能，。帮助居民建立对社会工作专业服务及社会工作者的信心的过程，是通过居民个案访谈实现的，这种访谈的目的是（ ）。A．了解居民需求B．征询服务意见C．建立信任关系D．家庭帮助E．居民个案管理

[单选题]社会工作者通过个别的交谈，使居民感受到社会工作者的接纳与关怀，让居民了解社会工作的专业性质及功能，帮助居民建立对社会工作专业服务及社会工作者的信心的过程，是通过居民个案访谈实现的，这种访谈的目的是( )。A．了解居民需求B．征询服务意见C．建立信任关系D．家庭帮助E．居民个案管理

[单选题]下列对社会工作者的一般特征的描述，不正确的是()。A.认同并遵循社会工作的价值准则B.既是从事社会福利服务的人员也是行政官僚C.掌握一定的社会工作专业