从音位到语素有性质上的飞跃。

[问答题] 为什么说从音位到语素有性质上的飞跃？

[判断题] 从音位到语素没有数量上的飞跃。A . 正确B . 错误

[多选题]从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃，因为（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验真理性的标准D.实践是认识发展的动力E.实践需要理

[多选题]从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃，因为（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验真理性的标准D.实践是认识发展的动力E.实践需要理

[多选题]从理性认识到实践的飞跃是更重要的飞跃，因为（）A.实践是认识的来源B.实践是认识的目的C.实践是检验真理性的标准D.实践是认识发展的动力E.实践需要理

[多选题]从理性认识到实践的飞跃比从实践到认识的飞跃更重要，这是因为（）A.认识的真正任务在于揭示事物的本质B.认识的目的在于实现对客观世界的改造C.从理性认识

[问答题] 如何从理性认识到实践的飞跃？

[问答题] 什么是语素？现代汉语语素有什么特点？

[问答题,论述题] 语素的性质是什么，如何理解语素的意义？

[问答题,论述题] 论述音位的性质（特征）。