某初三班举行历史辩论会，右图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是（）

[单选题]某初三班举行历史辩论会，右图所示为双方辩手的主要观点。据此判断此辩论会的主题应该是（）A．农奴制改革的利弊B．新经济政策的利弊C．斯大林模式的利弊D．战时共产主义政策的利弊

[名词解释] 莱比锡辩论会

[单选题]某班以“应该‘浅阅读’还是更应该‘深阅读’”为主题举办辩论会。小李说：“‘浅阅读’虽具有简单、快速、生动等特点，但缺乏深刻的理性思考和叩问心灵的力量，因此，我主张‘深阅读’。”下列选项正确且能进一步支持小李主张的是（）A .理性思考转化成物质力量是通过“深阅读”实现的B .“浅阅读”是现代社会快节奏生活下的一种文化需要C .“浅阅读”在文化上对人肯定不会有深远持久的影响D . D.“深阅读”有助于透视人们的精神世界和精神生活

[主观题]下面是某辩论会的甲方辩论记录，阅读后请在下面的横线上写出甲方的观点和理由。仅仅将课本读好，就能提高语文成绩，那是不能令人信服的，这是我要提醒对方，杨洋同学现在学习不错，难道不正是书本知识和课外实践相结合的原因吗？

[单选题]某班举行历史辩论会，甲同学说：此举解放了千百万农奴，加快了国家近代化步伐；乙同学说：此举是沙皇政府和地主对农民进行的残酷掠夺。他们辩论的主题是（）A . 俄国废除农奴制B . 日本进行大化改新C . 美国废除黑人奴隶制D . 苏联实行新经济政策

[单选题]某学校通过主题班会、演讲、辩论会、知识竞赛等活动，把荣辱观教育渗透到课堂教学、学校管理、课外活动等各个环节，引导学生养成良好的道德品格和行为习惯。该校之所以重视社会主义荣辱观教育，是因为社会主义荣辱观（）①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节②是社会主义核心价值体系的重要内容和生动表现③可以为全体社会成员提供基本的价值准则和行为规范④可以为构建社会主义和谐社会提供强大的思想道德力量A . 贯彻落实科学发展观B . 开辟中国特色社会主义道路C . 坚持邓小平理论D . 坚持中国特色社会主

[单选题]某校历史兴趣小组举办了一场关于新文化运动的辩论会，以下是同学们辩论的部分内容，正确的是（）①主阵地是《新青年》②代表人物有李大钊、李鸿章、鲁迅、张之洞等③以“民主”和“科学”为旗帜④内容包括：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学A . ②③④B . ①②④C . ①②③D . ①③④

[单选题]南宋淳熙二年（1175年），在信州（今江西上饶）鹅湖寺举行了一次著名的哲学辩论会。由吕祖谦邀集，意图调和朱熹和陆九渊两派争执。两派的争执主要表现为（）A .唯物主义与唯心主义B .理是万物之本原C .求“理”的方式D . D.理学的作用

[单选题]就如何看待中国近代民族独立与近代化关系的问题，某班举行了一场辩论会，你认为哪一方同学观点更符合近代中国的实际？甲方同学：从历史唯物主义的基本观点——经济基础决定上层建筑出发，认为只有先进行近代化，实现国家富强，才能真正实现民族独立。乙方同学：从近代洋务运动、戊戌变法、辛亥革命探索的结果看，只有先实现民族独立，才能真正实现近代化。（）A . 甲方B . 乙方C . 甲乙方都符合D . 甲乙方都不符合

[单选题]图2是某同学整理的历史信息，据此判断他研究的主题是（）A . 古代希腊B . 古代罗马C . 中古时代的欧洲D . 古代欧洲文明