教育心理学的发展趋势有()

A．转变教学观念，关注教与学两方面的心理问题，教学心理学兴起

B．关注影响教育的社会心理因素

C．注重实际教学中各种策略和元认知的研究

D．年龄特点、个别差异、测量以及个别化教学研究继续受到重视

[试题]简述教学心理学的发展趋势。

[问答题] 简述教育心理学的发展趋势。

[问答题]简述教育心理学的发展趋势。

[单选题]教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。A . 学习规律B . 教学规律C . 心理规律

[单选题]教育心理学是研究教学环境中教与学的基本（）的科学。A.学习规律B.教学规律C.心理规律

[多选题]心理学的发展趋势表现为（　）。A.实用化B.本土化C.跨学科D.综合化

[问答题]简述心理学的主要发展趋势。

[问答题] 心理学在教育、教学中的功能？

[问答题] 简述教育心理学在教学中的作用。

[单选题]上世纪60年代落后，教育心理学已沿着教学心理学的方向得以发展，其中涉及（）。A .对人的各种胜任力之实质的了解B .对人的各种胜任力之培养的了解C .对人的各种胜任力之培养的种种有效技术的了解D .上述ABC各项内容