学习“圆的初步认识”时，老师设计了一个情景问题：如果我们班的同学在操场上玩一个游戏——抢红旗。我把一面小红旗插在场地上，口令发出后，大家一起去夺红旗，全班同学该怎样站位才最为公平合理呢? 这个问题的设计体现了哪一教学原则?()

A．理论联系实际的原则

B．巩固性原则

C．启发性原则

D．循序渐进原则

[单选题]如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是( )。A．我们班至少有一个同学不会跳舞B．我们班所有的同学都会跳舞C．我们班有的同学会跳舞D．不会跳舞的有些是我们班的同学

[单选题]如果“我们班有的同学不会跳舞”是一个真判断，下列不能确定其真假的是()。A.我们班至少有一个同学不会跳舞B.我们班所有的同学都会跳舞C.我们班有的同学

[单选题]“学校的小操场上坐满了新学生。”这是一个（）。A .连动词B .兼语词C ."被"字句D .存现句

[问答题,论述题] 论述通过设计美学的学习我们如何认识一个设计产品？

[单选题]夏天，如果同学在操场上中暑昏倒后，应马上采取（）A . 按人中穴让其苏醒B . 转移到阴凉处C . 用凉水降温

[单选题]：虽然同在一个班，由同一个老师教，但是同学们的学习成绩却_________。这并不奇怪，因为决定学习成绩的好坏，还有许多别的因素。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。Ａ．良莠不齐 Ｂ．参差不齐Ｃ．形形色色 Ｄ．错落不齐

[单选题]如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是（ ）。A．我们班至少有一个同学不会使用计算机B．我们班所有的同学都会使用计算机C．我们班有的同学会使用计算机D．不会使用计算机的有些是我们班的同学

[单选题]如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是( )A．我们班至少有一个同学不会使用计算机B．我们班所以的同学都会使用计算机C．我们班有的同学会使用计算机D．不会使用计算机的有些是我们班的同学

[单选题]如果“我们班有的同学不会使用计算机”是一个真判断，下面不能确定其真假的是( )A．我们班至少有一个同学不会使用计算机B．我们班所以的同学都会使用计算机C．我们班有的同学会使用计算机D．不会使用计算机的有些是我们班的同学

[单选题]虽然同在一个班，由同一个老师教，但是同学们的学习成绩却________。这并不奇怪，因为决定学习成绩的好坏，还有许多别的因素。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．良莠不齐 B.参差不齐C．形形色色 D.错落不齐