请设计一节课的教案，教学日的是让学生学会表达自己观点的某些方法

[问答题] 请选一节课的学习内容，根据自己的理解写出教学目标的设计方案，并据此设计教学过程。

[主观题]请根据所提供的教学材料和学生情况，按一节课的要求完成教学设计。教学材料：某版本《品德与社会》编排了“成长的快乐和烦恼”主题单元，其中一节是《挫折和失败是成长所需要的》，主要内容如下：挫折和失败是成长所需要的,在我们的生活中，每个人都可能遇到挫折和失败。比如体育比赛失败了；一个愿望未能实现；做事情收到了批评。挫折和失败是我们成长中不可缺少的经历。美国一位著名的电影演员，在他最初的尝试做电影演员时，曾遭到了无数次的拒绝，但他不气馁。因为他知道，失败是有一定原因的。每一次被拒绝，他就认真的反省，在寻求

[单选题]下列选项中，对一节课的教学设计不恰当的是（）。A.不宜过难B.不宜过多C.要具有针对性D.不宜少于四次

[单选题]下列选项中，对一节课的教学设计不恰当的是（）。A.不宜过难B.不宜过多C.要具有针对性D.不宜少于四次

[判断题] 一节课成败与否，是看教学方法是否得当。A . 正确B . 错误

[判断题]一节课成败的标准是看教学方法是否得当。（  ）A.对B.错

[试题]一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（ ）

[判断题] 一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。A . 正确B . 错误

[判断题] 我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。A . 正确B . 错误

[主观题]请根据下面的文字材料，完成一节课的教学设计。 对于上面这个问题，你是怎么回答的呢?要是你选择的是B，那就恭喜你答对了。因为图形B是唯一一个仅由直线构成的图形。 不过，也许会有人选择图形C。因为非对称性图形只有C一个，所以会被认为与其他图形不同。确实如此，这也是正确答案。答A也是可以的。因为A是唯一没有角的图形，所以A也是正确答案。那么，D又是怎样呢?这是唯一一个由直线与曲线构成的图形，因此D也是正确答案。换句话说，由于看图形的角度不同．四种答案全都正确。 “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们