[主观题]

阅读以下说明和图,回答问题1和问题2,将答案写在对应栏内。

(说明)

某教学管理系统的用户是教学管理人员、教师和学生。系统主要提供学生选课管理和学生成绩管理两方面的功能。(1)学生选修课管理

主要功能是管理新学期开始时,学生对选修的课程进行选课注册工作。新学期开始后的前两周为学生试听、选课注册时间;允许校内各院系学生跨专业跨年级选修课程;学生可以在校园网的任何一个终端进行选课。

①新学期选修课程表生成:各学院教学管理人员在新学期开始前,将准备开设的选修课程名称、课程代码、总课时、上课时间、学分、任课教师和上课教室录入系统,供学生选课使用。新学期开学两周后,系统自动将实际选课学生少于10人的课程停开,并删除该课程;教学管理人员打印学生选课注册名单和开课通知书,送交有关部门和任课教师。

②学生选课注册:新学期开学前两周为学生试听、选课注册时间,并允许改变或取消注册申请。学生调用待选课程表,系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程己选修人数。学生所选几门课程在上课时间上不能冲突:若一门课程实际选课学生已达到40人时,停止选课。当学生退出系统时,系统提示该学生所选的几门课程、任课教师、上课时间、教室、学分和学分总计。

③选修课程查询:选修课程表信息查询,用户是教师、学生和教学管理人员。系统显示课程名、课程代码、任课教师、上课时间、总课时、上课教室、学分和本课程已选修人数。查询关键词可为学院名称、专业、授课教师等。

学生选课情况查询:教师和教学管理人员可以查看学生的选课情况。查询关键词可以为学生姓名(学号)、课程名称(课程代码)、授课教师等。学生只能查自己所选课程内容,不允许查其他同学选课情况。

教师简历查询:用户是学生、教师和教学管理人员。查询关键词可为教师姓名、性别、职称、年龄等单关键词或组合关键词。

④信息统计与报表生成:各学院教学管理人员对学生选课注册信息进行统计(按课程、专业等),打印汇总报表。

⑤把学生选课注册信息传送到财务管理系统,计算学生应交纳的费用。(2)学生成绩管理

①学生考试成绩录入:各学院教学管理人员将学生考试成绩录入系统。录入学生成绩时,系统自动检查财务系统传来的选课交费信息,核对该学生是否已经交纳本门课程的费用,没有交纳费用者,不给成绩。

②成绩查询;教师和教学管理人员可查询学生各门课程的成绩。查询关键词可为学生姓名(学号),课程名(课程代码)等。学生只能查自己各门课程的成绩,不允许查其他同学成绩。

③成绩汇总与报表生成:教学管理人员对学生考试成绩信息进行统计(按学生、课程、专业等),打印汇总报表。向学校教务管理系统发送汇总信息表格等,不反馈信息。

完成下面的教学管理系统最高层用例图。

参考答案与解析:

相关试题

阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答写在对应栏内。 (说明) 有如下关系数据

[试题]阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答写在对应栏内。(说明)有如下关系数据库:S(SNO,SN,STATUS,CITY)P(PNO,PN,COLORS,WEIGHT)J(JNO,JN,CITY)SPJ(SNO,PNO,JNO,QTY)其中,S为供应单位,P为零件,J为工程项目,SPJ为工程订购零件的订单,其语义为:某供应单位供应某种零件给某个工程,请用SQL完成下列操作。求为工程J1提供红色零件的供应商代号。

  • 查看答案
  • 阅读以下说明,回答问题1、问题2和问题3,将解答填入对应栏内。(说明) 信息系统

    [试题]阅读以下说明,回答问题1、问题2和问题3,将解答填入对应栏内。(说明)信息系统工程项目是由建设单位、承建单位和监理单位共同完成的,三方的最终目标是一致的,那就是高质量地完成项目,因此,质量控制任务也应该由建设单位、承建单位和监理单位共同完成,三方都应该建立各自的质量保证体系,而整个项目的质量控制过程也就包括建设单位的质量控制过程、承建单位的质量控制过程和监理的质量控制过程。建设单位、承建单位和监理单位在质量控制方面的关系是怎样的?

  • 查看答案
  • 阅读以下说明和流程图,回答问题1~2,将解答填入答题纸对应的解答栏内。[说明]

    [试题]阅读以下说明和流程图,回答问题1~2,将解答填入答题纸对应的解答栏内。[说明]给定一个十进制整数A,将其转换为R进制数的方法是:将A的整数部分逐次除以R,直到商等于0为止,将所得的余数由低位到高位排列在一起,就得到了对应R的进制数。以A=11,R=2为例,11÷2=5…1,5÷2=2…1,2÷2=1…0,1÷2=0…1中各式的余数依次为:1,1,0,1,于是与A对应的二进制数为1011。下面的流程图实现了将十进制数2597转换为八进制数的功能,其中:(1)循环1执行除法运算并将余数依次记录在数组a

  • 查看答案
  • 阅读以下说明,回答问题1£­5,将答案填入答题纸对应的解答栏内。 [说明] 某单

    [单选题]阅读以下说明,回答问题1-5,将答案填入答题纸对应的解答栏内。[说明]某单位在部署计算机网络时采用了一款硬件防火墙,该防火墙带有三个以太网络接口,其网络拓扑如下图所示。防火墙包过滤规则的默认策略为拒绝,下表中给出了防火墙的包过滤规则。若要求内部所有主机能使用IE浏览器访问外部IP地址202.117.118.23的Web服务器,为表中(1)~(4)空缺处选择正确答案,填写在答题纸的相应位置。(1)A.允许 B.拒绝

  • 查看答案
  • 阅读下列说明和C代码,回答问题1至问题3,将解答写在答题纸的对应栏内。说明:堆数

    [案例分析题] 阅读下列说明和C代码,回答问题1至问题3,将解答写在答题纸的对应栏内。说明:堆数据结构定义如下。对于n个元素的关键字序列(a1,a2,...,an),当且仅当满足下列关系时称其为堆:在一个堆中,若堆顶元素为最大元素,则称为大顶堆;若堆顶元素为最小元素,则称为小顶堆。堆常用完全二叉树表示,图8.11是一个大顶堆的例子。堆数据结构常用于优先队列中,以维护由一组元素构成的集合。对应于两类堆结构,优先队列也有最大优先队列和最小优先队列,其中最大优先队列采用大顶堆,最小优先队列采用小项堆。以下考虑最

  • 查看答案
  • 阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。说明:某医院欲

    [案例分析题] 阅读下列说明和图,回答问题1至问题4,将解答填入答题纸的对应栏内。说明:某医院欲开发病人监控系统。该系统通过各种设备监控病人的生命体征,并在生命体征异常时向医生和护理人员报警。该系统的主要功能如下。(1)本地监控:定期获取病人的生命体征,如体温、血压、心率等数据。(2)格式化生命体征:对病人的各项重要生命体征数据进行格式化,然后存入日志文件并检查生命体征。(3)检查生命体征:将格式化后的生命体征与生命体征范围文件中预设的正常范围进行比较,如果超出了预设范围,系统就发送一条警告信息给医生和护

  • 查看答案
  • 试题二 阅读以下说明,回答问题,将解答写在试卷的对应栏内。 (说明) 某公司要

    [试题]试题二阅读以下说明,回答问题,将解答写在试卷的对应栏内。(说明)某公司要开发一个销售管理系统,该系统的主要功能是:处理客户和销售员送来的订单;工厂是根据订货安排生产的,交出货物同时开出发票,收到客户付款后,根据发票存根进行应收款处理。每张订单由订单号,若干头信息和订单细节组成。一张订单可定购多种产品,工厂对大宗订货给予优惠。每种产品都规定了不同订货数量的折扣。根据上述要求公司的销售部王经理写下了以下数据表结构:客户:(客户号,客户名,地址,电话)订单:(订单号,客户号,产品号,订货数,订货日期,交

  • 查看答案
  • 阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。(说明) 在并

    [试题]阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。(说明)在并发系统设计中,通过对信号量S的P、V操作实现进程的同步与互斥控制。P(S):S:=S-1,若S≥0,则执行P操作的进程继续执行:若S<0,则置该进程为阻塞状态,并将其插入阻塞队列。V(S):S:=S+1,若S>0,则执行V操作的进程继续执行;若S≤0,则从阻塞队列唤醒一个进程,并将其插入就绪队列,然后执行V操作的进程继续执行。在某并发系统中,有一个发送进程A、一个接收进程B、一个环形缓冲区BUFFER、信号量S1和S2。

  • 查看答案
  • 阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。说明:Pay&

    [案例分析题] 阅读下列说明和图,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸的对应栏内。说明:Pay&Drive系统(开多少付多少)能够根据驾驶里程自动计算应付的费用。系统中存储了特定区域道路交通网的信息。道路交通网由若干个路段(RoadSegment)构成,每个路段由两个地理位置坐标点(Node)标定,其里程数(Distance)是已知的。在某些地理坐标点上安装了访问控制(AccessControl)设备,可以自动扫描行驶卡(Card)。行程(Trajectory)由一组连续的路段构成。行程的起点(E

  • 查看答案
  • 阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸对应的解答栏内。 (说明) 某

    [试题]阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸对应的解答栏内。(说明) 某校园无线网络拓扑结构如图13-1所示。该网络中无线网络的部分需求如下: 1.学校操场要求部署AP,该操场区域不能提供外接电源。2.学校图书馆报告厅要求高带宽、多接入点。 3.无线网络接入要求有必要的安全性。(问题1)根据学校无线网络的需求和拓扑图可以判断,连接学校操场无线AP的是(1)交换机,它可以通过交换机的(2)口为AP提供直流电。(问题2)1.根据需求在图书馆报告厅安装无线AP,如果采用符合IEEE 802.11b

  • 查看答案
  • 阅读以下说明和图,回答问题1和问题2,将答案写在对应栏内。(说明) 某教学管理系