学校社会工作中，特长生面对的主要问题有哪些?( )

A．学生的角色认同问题

B．学习问题

C．适应和发展问题

D．照顾的问题

E．情绪问题

[单选题]甲班所有学生都通过体检。未通过体检的学生中发现有特长生。如果以上两个命题为真，则以下哪个命题能确定真假？（）Ⅰ.所有的特长生都在甲班。Ⅱ，有些特长生是

[单选题]甲班所有学生都通过体检。未通过体检的学生中发现有特长生。如果以上两个命题为真，则以下哪个命题能确定真假？（）Ⅰ.所有的特长生都在甲班。Ⅱ，有些特长生是

[多选题]在矫正社会工作中运用社区工作方法要注意的主要问题有()。A.进行综合治理，以改善矫正对象的生活环境B.开展社区教育，培育社区居民接纳.尊重矫正对象的意

[单选题]对于艺体特长生来说，（）问题一般是个不可忽视的大问题A . 感情B . 生活C . 教育D . 学习E . 思想

[单选题]在学校社会工作中，对“问题学生”理解正确的是（）。A . 心理上及行为上有些失常的学生B . 心理上及行为上有些失常，并出现适应困难的学生C . 生理或心理上有残障的学生D . 生理或心理上有残障并需要提供帮助的学生

[多选题] 优抚社会工作中应注意的问题有()。A . 作为一门专业，社会工作有着科学的评估方法B . 要明确工作对安置对象的重要意义C . 要重视志愿工作对安置对象的潜在价值D . 在实务操作中，作为向优抚对象输送福利的直接服务人员，社会工作者不仅重视向优抚对象所提供的福利的数量和质量。而且强调优抚对象对所获得的福利的主观感受——感受到的福利E . 优抚社会工作目标与优待、抚恤以及双拥等传统的民政工作E标是一致的，但是在具体操作层面上，优抚社会工作与以往的双拥二作等民政工作是存在一

[单选题]学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（ ）。A．倾听-同感-判断-商量B．倾听-判断-同感-商量C．判断-同感-倾听-商量D．判断-倾听-同感-商量

[单选题]学校社会工作中，团体辅导基本的工作路径是（）。A . 倾听→同感→判断→商量B . 倾听→判断→同感→商量C . 判断→同感→倾听→商量D . 判断→倾听→同感→商量

[多选题]学校社会工作的主要方式有（　）。A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.社区——学校社会工作D.预防型学校社会工作E.家庭——学校社会工作

[多选题]学校社会工作的主要方式有()。A.治疗型学校社会工作B.变迁型学校社会工作C.社区——学校社会工作D.预防型学校社会工作E.家庭——学校社会工作