外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，而把构成人们语言交际能力所不可或缺的社会文化因素也导入语言教学。这就必然对作为语言教学重要环节的语言测试提出相应的要求：语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，不妨可以说，这是语言测试中的“文化测试”。最能准确地复述这段文字意思的是：

A．语言测试中应该包含对相关文化内容的测试，即语言测试中的“文化测试”

B．社会文化因素教学的导入要求语言测试中应该包含对相关文化内容的测试

C．外语或第二语言教学，正在走出“就语言教学语言”的局限境地，这要求把社会文化因素也导入语言教学

D．社会文化因素教学的导人，要求外语或第二语言教学走出“就语言教学语言”的局限境地 。”

[名词解释] 第二语言教学

[多选题]在第二语言教学中，语言知识包括（　）。A.非系统语言知识B.非专业语言知识C.专业语言知识D.复杂语言理论E.系统语言理论

[多选题] 第二语言教学除外语教学外，还应该包括（）。A . 双语地区的语言教学B . 方言地区的民族共同语教学C . 民族地区的国家标准语教学D . 聋哑人的手势语教学E . 儿童入学后的语文教学

[名词解释] 第二语言教学与对外汉语教学

[单选题]第二语言教学的基本形式是（）。A .教材编写B .听说训练C .语法讲解D . D.课堂教学

[名词解释] 说明：请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。

[问答题] 汉语作为第二语言教学与汉语作为母语教学之异同。

[单选题]（）一直处于第二语言教学的中心地位。A .语法教学B .词汇教学C .语音教学D .汉字教学

[填空题] 第二语言教学的中心环节和基本方式是（）。

[问答题,论述题] 论语法在第二语言教学中的作用和地位。