个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这一时期称为()．

A．关键期

B．守恒期

C．转折期

D．过渡期

[单选题]个体早期生命中有一个较短暂的对某种刺激特别敏感的时期，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。这一时期称为（）。A.关键期B.守恒期C.转折期

[主观题]在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为___________。

[问答题]个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此期间，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响，这个时期称为（）。

[单选题]在个体早期生命中，对某种刺激特别敏感的较短暂的时期，称为（）A . 成熟期B . 关键期C . 学习期D . 高原期

[单选题]在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则景响很小或没有影响,这个时期称为（）A.关键期B.发展期C.转折期D.潜伏期

[主观题]儿童早期心理发展存在的对某种刺激特别敏感的短暂时期是( )A．关键期B．成熟期C．青春期D．发展期

[单选题]以下哪一时期是个体心理发展的一个重要的转折时期，这一时期个体的学习活动逐步取代游戏活动而成为个体主要的活动形式，并对个体的心理产生重大影响？（）A .婴幼儿期B .童年期C .少年期D .青年期

[主观题]中学这一时期，是一个人的生理心理发育和形成的____时期。

[判断题] 开花期是生殖生长的一个重要时期。这一时期对外界环境抗性很强。A . 正确B . 错误

[多选题] 赫鲁晓夫执政时期，对“斯大林模式”进行了改革的尝试，这一时期的改革（）A . 是具有开创性的探索B . 是浅层次的，带有一定的随意性和盲目性C . 未能突破“斯大林模式”的基本框架D . 没有形成系统的改革理论