使遗传提供的发展的可能性转变为现实的是()．

A．环境

B．教育

C．社会

D．实践

[单选题]()使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A .环境B .教育C .社会D .实践

[单选题]（）使遗传提供的发展的可能性转变为现实。A.环境B.教育C.社会D.实践

[判断题]社会环境使遗传所提供的心理发展的可能性变为现实。()A.对B.错

[问答题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实的条件是（）。

[填空题] 学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是_________。

[单选题]学生发展的可能性与可塑性转变为现实的条件是个体()A .遗传的相互作用B .成熟的相互作用C .环境的相互作用D .教师的相互作用

[判断题] 科学技术提供了区域发展的可能性，而自然条件和自然资源将这种可能性转变为现实性。A . 正确B . 错误

[单选题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与（）A .遗传的相互作用B .成熟的相互作用C .环境的相互作用D .教师的相互作用

[单选题]学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与 [ ]A．遗传的相互作用B．成熟的相互作用C．环境的相互作用D．教师的相互作用

[判断题] 遗传素质能使人发展的可能性变为现实性。A . 正确B . 错误