教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现．()

[判断题]教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。（）A.对B.错

[判断题]教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。（）A.对B.错

[判断题]教师依据心理学知识去推断学生表情所显露的内心状态，是思维间接性的体现。（）A.对B.错

[主观题]“月晕知风”体现了思维的间接性。此题为判断题(对，错)。

[单选题]教师所具有的教育学与心理学知识是指教师的（）。A .本体性知识B .文化性知识C .实践性知识D .条件性知识

[单选题]教师的哪个方面的知识是指教师所具备的教育学与心理学知识（）A . 本体性知识B . 实践性知识C . 专业性知识D . 条件性知识

[单选题]依据心理学相关知识，教师这种做法符合什么规律?（ ） 查看材料A．知觉选择规律B．感觉的相互作用中同时对比规律C．刺激泛化与分化规律D．练习律E．精细加工策略

[单选题]教师的教育学、心理学知识属于（ ）A．本体性知识B．条件性知识C．实践性知识D．一般文化知识

[多选题] 思维的间接性表现在（）。A . 思维能通过已知推断出未知B . 思维借助于媒介能对根本不能直接感知的客观事物进行反映C . 借助于思维人们还能对尚未发生的事件作出预测D . 思维可以把一类事物的共同属性抽取出来并用词把它概括出来

[单选题]语文教师所拥有的教育学、心理学方面的知识属于A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.通识性知识