生物间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称_______。

[单选题]生物之间彼此有利，分开后不能生活，这种关系称为( )A．竞争B．共生C．互惠D．中性

[填空题] 生物间共生关系相互有利称（）。

[单选题]共生是指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，徜若彼此分开，则双方或其中一方便无法生存。根据上述定义，下列属于共生的是：A . 双锯鱼喜欢在海葵的触手间游动，既得到海葵的保护，又能分享海葵吐出的食物B . 白蚁在吃了木材后、其肠道中的多鞭毛虫能分泌纤维素水解酶，帮助白蚁将木质纤维消化分解C . 文鸟将巢筑在蜂窝旁以获得蜜蜂的保护，蜜獾喜欢吃蜂蜜，便追随着文鸟生活D . 赤眼蜂在红米螟虫的卵内产卵，以其为营养源生长发育

[单选题]定义：①共生：指两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利；如果分开，则双方或一方不能独立生活，共生生物之间呈现出同步性变化即“同生共死”②竞争：指两种生物生活在一起，由于争夺资源空间等发生斗争的现象。③捕食：指一种生物以另一种生物为食。典型例证：（1）人体与其体内的蛔虫（2）水稻与稻株旁的稗草（3）水稻与其茎叶内稻瘟病菌上述典型与定义存在对应关系的数目有（ ）。A．0B．1C．2D．3

[单选题]两种（类）微生物生活在一起，对一方有利或对双方都有利，这种关系属于（）A . 寄生B . 拮抗C . 共生D . 互生

[填空题] 质量控制实验室通常应当与（）分开。生物检定、（）和（）的实验室还应当彼此分开。

[单选题]两种不同的微生物，当其生活在一起时，由一方提供或创造有利的生活条件，这种关系称为（）关系。A . 寄生B . 据抗C . 共生D . 互生

[判断题] 互生关系是指一种微生物的生命活动创造或改善了另一种微生物的生活条件这种有利条件只能是双方面的互惠共生。A . 正确B . 错误

[判断题]礼仪有利于缓解矛盾，促使人际间的感情得以沟通，建立相互尊重、彼此信任、友好合作的关系。（）A.对B.错

[判断题]礼仪有利于缓解矛盾，促使人际间的感情得以沟通，建立相互尊重、彼此信任、友好合作的关系。（）A.对B.错