培训方法的选用必须与受训者的群体特征相适应，分析受训者的群体特征使用的参数( )．

A．学员构成

B．学员需求

C．工作岗位层次

D．工作可离度

E．工作压力

[多选题] 培训方法与受训者特征要相适应，受训者特征由（）参数构成。A . 学员构成B . 工作可离度C . 工作压力D . 受训者服务

[多选题]选择培训方法时要与受训者群体特征相适应，分析受训者群体特征可使用的参数有（）。[2012年5月三级真题]A.学员构成B.工作程序C.工作压力D.工作内

[多选题]分析受训者群体特征可使用（　　）等参数。A.学员构成B.工作适应性C.工作压力D.工作特殊性E.工作可离度

[多选题]分析受训者群体特征可使用（）等参数。A.学员构成B.工作适应性C.工作压力D.工作特殊性E.工作可离度

[单选题]分析受训者群体特征可使用的参数，不包括（　）。A.学员构成B.工作适用性C.工作压力D.工作可离度

[多选题] 受训者特征包括（）。A . 培训动机B . 知识广泛C . 职能特点D . 文化水平E . 基本技能

[单选题]受训者的特征不包括()。A . 培训动机B . 培训要求C . 文化水平D . 基本技能

[单选题]在受训者结束培训后，以书面形式或面谈的方式向受训者的上司及同事了解受训者的工作态度、工作责任心等是否有所改善的评价方法是（）。A . 工作绩效评价法B . 测验的方法C . 同类员工比较法D . 工作态度考察评价法

[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（ ）。A． 接受程度B． 认知程度C． 抵触程度D． 把握程度

[单选题]检测受训者对培训的参与热情和持久性，可了解受训者对培训项目的（ ）。A．接受程度B．认知程度C．抵触程度D．把握程度