A.经济和科技发展水平
B.精神生活的需求
C.物质生活需求
D.社会地位需求
[单选题]教育的个人需求动因不包括()A . 经济和科技发展水平B . 精神生活的需求C . 物质生活需求D . 社会地位需求
[试题]构成教育个人需求的动因主要有()A.精神生活需求B.个人天赋能力C.个人兴趣D.物质生活需求E.社会地位需求
[多选题] 构成教育个人需求的动因主要有()A . 精神生活需求B . 个人天赋能力C . 个人兴趣D . 物质生活需求E . 社会地位需求
[单选题]在影响教育的个人需求的动因中,人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是()A.社会地位需求B.审美生活需求C.精神生活需求D.求知生活需求
[单选题]在影响教育的个人需求的动因中,人们希望通过教育提高个人素质的审美水平的需求是()A . 社会地位需求B . 审美生活需求C . 精神生活需求D . 求知生活需求
[单选题]个人需求分析的资料来源不包括()。A .观察样本B .问卷C .态度调查D .卡片分析
[判断题] 按照教育需求主体划分,教育需求可以划分为教育社会需求和教育个人需求。A . 正确B . 错误
[单选题]个人状况会影响个人投资者的投资需求,个人状况不包括( )。A.个人投资者是否就业B.个人投资者的年龄C.个人投资者的工作稳定性D.婚姻状况
[单选题]个人状况会影响个人投资者的投资需求,个人状况不包括( )。A.个人投资者是否就业B.个人投资者的年龄C.个人投资者的工作稳定性D.婚姻状况