教育经济学学科研究的原则不包括（）

A．学科的思想性与科学性相结合原则

B．保守性与开放性相结合的原则

C．理论联系实际原则

D．批判与吸收相结合原则

[单选题]教育经济学学科研究的原则不包括（）A . 学科的思想性与科学性相结合原则B . 保守性与开放性相结合的原则C . 理论联系实际原则D . 批判与吸收相结合原则

[单选题]标志教育经济学学科萌芽起点的论文是（）。A . 《国民教育的经济意义》B . 《人力资本观》C . 《美国经济增长的资料和我们的选择》D . 《教育经济学》

[单选题]教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科。A .投资和效益B .经济效益C .经济指标D .经济效益和成本

[单选题]教育经济学是运用经济学原理和方法研究教育（）等的学科A . 投资和效益B . 经济效益C . 经济指标D . 经济效益和成本

[单选题]教育经济学教育经济学产生的标志是（）A．1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B．1935年舒尔茨提出了人力资本理论C．前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D．舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

[单选题]教育经济学教育经济学产生的标志是（）A . 1962年英国经济学家约翰·韦锥出版《教育经济学》B . 1935年舒尔茨提出了人力资本理论C . 前苏联经济学家斯特鲁米林用统计方法研究教育的经济意义D . 舒尔茨用实证方法证明了教育对经济的贡献率

[主观题]教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？

[问答题] 教育经济学的研究对象和学科性质是怎样的？

[判断题] 教育经济学是研究教育与经济相互作用的边缘学科。A . 正确B . 错误

[多选题] 教育经济学研究的主要任务包括（）A . 教育的社会经济价值B . 教育发展与劳动力再生产的相互关系C . 教育领域基本经济规律所起的作用和所表现的特点D . 教育与社会主义市场经济体制的关系