[单选题]对于常模参照测验试题来说,难度值应为().A.小于0.2B.0.3~0.7之间C.等于0.5D.大于0.7
[单选题]衡量测验包含的试题难易程度的指标是()。A .效度B . 难度C . 信度D . 区分度
[多选题] 测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。测验用途一般包括()。A . 描述B . 诊断C . 选拔D . 预测
[单选题]依据测验的难度和时限,心理测验可划分为()A.文字性测验B.难度测验C.速度测验D.挑选性测验E.非文字性测验
[判断题] 测验的难度是指测验对考生的不同水平能够分辨的程度。()A . 正确B . 错误
[多选题]测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做()。A.描述B.诊断C.选拔D.预测
[多选题]测验用途不同,编制测验时的取材范围以及试题难度等也不尽相同。在测验编制前就应明确所编出的测验是要对被试者做()。A.描述B.诊断C.选拔D.预测
[判断题] 测验的区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度,与测验的难度无关。A . 正确B . 错误
[单选题]如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,那么这个测验就是()。A.低效度的B.低信度的C.低难度的D.低区分度的
[单选题]如果一个数学测验试题的文字难度太大,超过学生自身的水平,那么这个测验就是()。A.低效度的B.低信度的C.低难度的D.低区分度的