法律惩罚侮辱国旗的行为，但无法强迫人们热爱祖国；法律惩罚不尽赡养义务甚至虐待父母的行为，但无法强迫人们尊敬父母；法律惩罚破坏社会主义市场经济的行为，但并不禁止人们从内心赞同市场经济...这说明（）

A．法调整人的行为而不调整社会关系

B．法的调整对象是社会关系而不是人的行为

C．法调整和约束人的外在行为，对人的思想和观念不产生影响

D．法以人的行为为直接调整对象，并通过调整行为实现对社会关系的调整

[单选题]热爱祖国、忠于人民是（）的首要要求。A . 公务员B . 公务员精神C . 《公务员法》D . 《党章》

[单选题]“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”，就要A．坚持祖国利益高于一切，时刻心系国家前途命运，增强民族自尊心、自信心和自豪感B．倍加珍惜国家安定团结的良好局面C．以热爱祖国、报效祖国为最大光荣D．抵制和反对损害社会主义祖国和民族的荣誉、尊严和利益的思想和行为

[判断题] 热爱祖国、热爱家乡，关心家乡建设体现了初中道德行为方面的基本要求。A . 正确B . 错误

[单选题]()是教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。要实现建设社会主义法制国家的目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。A .爱国守法B . 爱岗敬业C . 教书育人D . 关心集体

[单选题]高等学校学生行为准则主要内容为：志存高远，坚定信念；热爱祖国，服务人民；勤奋学习，自强不息；遵纪守法，弘扬正气；；明礼修身，团结友爱；勤俭节约，艰苦奋斗；强健体魄，热爱生活（）A . 追求真理，崇尚科学B . 诚实守信，严于律己C . 勇于创新，勤于实践D . 爱护环境，珍惜资源

[单选题]爱国主义不是（），也不是大国沙文主义。要正确处理热爱祖国与关爱世界、为祖国服务与尽国际义务、维护世界和平与促进共同发展的关系。A . 政治口号B . 狭隘的民族主义C . 表面情感D . 经济利益

[单选题]《高等学校学生行为准则》第二条规定：热爱祖国，服务人民。弘扬民族精神，维护（）不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。A . 国家统一和领土完整B . 国家利益和民族团结C . 民族团结与社会和谐D . 社会稳定和经济发展

[主观题]父母不尽抚养义务，子女就能不履行赡养义务吗？

[填空题] 辛弃疾的词从不同角度反映了作者热爱祖国、关心国事的高尚情操，充溢着（）和战斗精神。

[单选题]下列有关道德惩罚与法律惩罚关系的表述，正确的是（）。A . 道德惩罚可以替代法律惩罚B . 法律惩罚可以替代道德惩罚C . 法律惩罚和道德惩罚并行不悖D . 法律惩罚和道德惩罚相互排斥