谈谈你从本文中得到了关于写作的哪些启示。（3分）

[主观题]阅读文中画线句子，联系实际，谈谈你所得到的启示。（3分）

[主观题]从秃梧桐的身上，你得到了什么启示？

[主观题]读了这篇短文，你从中得到了什么启示？

[试题]：二、依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到的哪些启示。(20分)荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省：还应该注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。要求：分析全面，条理清晰，不超过300字。

[主观题]请用自己的话概括选文中杨万里和范仲淹的共同点。说说你从他们身上得到的启示。(3分)

[主观题]（4）通过解答上述问题，谈谈你从中得到的启示。

[试题]从吕蒙正的言行中，你得到什么启示?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[试题]二、依据给定资料，谈谈你从下面一段文字中得到的哪些启示。(20分)荷兰的“围海造田”与我国的“围湖造田”有着相似的初衷，而“退耕还海”与“退耕还湖”都反映了人类可贵的自省：还应该注意到，荷兰人的“退耕还海”虽然只涉及3平方公里的海域，但留给人们的思考却是很宝贵的。要求：分析全面，条理清晰，不超过300字。

[问答题] 从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？

[主观题]从法德关系的变化中，你得到的启示有哪些？