A.认识到实践的过程
B.理论指导实践的过程
C.理性认识发展的过程
D.认识过程中的第二次飞跃
[问答题] 简述黑格尔关于认识是由抽象到具体发展的过程的学说。
[主观题]由抽象上升到具体的过程是理性认识回到实践的过程。 ( )
[判断题]“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。A.对B.错
[判断题]“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。()A.对B.错
[单选题]由具体感性发展到抽象概念的中间环节是()A . 认知B . 形象C . 语言D . 表象
[单选题]教育活动要注意由浅人深,由简单到复杂,由抽象到具体,由低级到高级,是指教育要适应()。A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展
[主观题].“由抽象上升到具体”的过程是理性认识回到实践的过程。
[主观题]在辩证思维中,从抽象到具体的过程就是从理论到实践的过程。