规多理论

[单选题]在“单规义务论”基础上，提出“多规义务”理论的学者是（）。A . 康德B . 威尔逊C . 罗斯D . 高斯

[单选题]在“单规义务论”基础上，提出“多规义务”理论的学者是( )。A.康德B.威尔逊C.罗斯D.高斯

[单选题]在“单规义务论”基础上，提出“多规义务”理论的学者是（）。A.康德B.威尔逊C.罗斯D.高斯

[单选题]在“单规义务论”基础上，提出“多规义务”理论的学者是（）。A.康德B.威尔逊C.罗斯D.高斯

[单选题]“多规义务理论”摒弃了单一的“绝对命令”而代之以（）。A . “单一的义务”B . “绝对的义务”C . “最大的义务”D . “显见的义务&rdquo

[单选题]“多规义务理论”摒弃了单一的“绝对命令”而代之以()。A.“单一的义务”B.“绝对的义务”C.“最大的义务”D.“显见的义务”

[单选题]“多规义务理论”摒弃了单一的“绝对命令”而代之以（）。A.“单一的义务”B.“绝对的义务”C.“最大的义务”D.“显见的义务”

[单选题]“多规义务理论”摒弃了单一的“绝对命令”而代之以（）。A.“单一的义务”B.“绝对的义务”C.“最大的义务”D.“显见的义务”

[单选题]（）提出“多规理论”，以显见的义务代替单一的“绝对命令”。A . 伯纳德•罗斯B . 罗尔斯C . 康德D . 钱得勒

[问答题]用成败规因理论解释规因对学习动机的影响。