英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学生学习空洞的教条，而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行，这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来，他强调的是科学知识的（）。

A．使用价值

B．比较价值

C．训练价值

D．教育价值

[单选题]英国教育家斯宾塞反对让学生接受毫无疑问的定论、规则，反对让学生学习空洞的教条，而强调一个人的学习应尽量在独立研究的方式下进行，这可以锻炼人的坚毅和诚实的品质。由此看来，他强调的是科学知识的（）。A . 使用价值B . 比较价值C . 训练价值D . 教育价值

[主观题]________________(毫无疑问)翻译________________(毫无疑问)warcanbeavoidedifwegetdowntopeacetalk.

[单选题]英国教育家斯宾塞的教育代表作是A．《爱弥儿》B．《人的教育》C．《教育漫话》D．《教育论》

[单选题]美国教育家杜威要反对的是（）。A.儿童中心论的观点B.教师中心论的观点C.活动中心论的观点D.经验中心论的观点

[多选题] 在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。A . 要培养学生学习的主动性，鼓励自我教育B . 教学要适应儿童的认识能力C . 教学要创设适宜的学习情境D . 教学要遵循儿童的学习兴趣

[试题]在教学方法上，英国教育家斯宾塞反对旧式教学中那种机械背诵、压制儿童心智发展的做法，而提出（）。A．要培养学生学习的主动性，鼓励自我教育B．教学要适应儿童的认识能力C．教学要创设适宜的学习情境D．教学要遵循儿童的学习兴趣

[单选题]毫无疑问是“说话四家”之一的是（）。A .讲史B .说经C .说铁骑儿D .小说

[单选题]美国教育家加涅认为，教学主要是由教师确定好让学生获得些什么样的教学目标，使学生得到预期的学习结果，这些结果包括言语学习、心智技能、认知策略、态度和（）。A . 知识B . 情感C . 运动技能D . 直觉思维

[单选题]古代教育家朱熹认为“小学”阶段(大约十五岁以前)的德育主要应该让学生学习洒扫、应对、进退、衣服冠履等，这类教育活动属于( )A．爱国主义教育B．基本行为规范教育C．纪律和法制教育D．民主意识教育

[主观题]英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。