宋朝科举考试的地位提高的表现不包括（）

A．罢察举，重科举

B．取士名额增加

C．增加恩科

D．增加考试方法

[单选题]宋朝科举考试的地位提高的表现不包括（）A .罢察举，重科举B .取士名额增加C .增加恩科D . D.增加考试方法

[单选题]科举考试的作用不包括（）。A . 提供社会层级流动的通道B . 疏导社会底层的动力C . 促进社会和谐D . 提拔上来的人属于官僚阶层，从而来制约地主阶层

[单选题]参加科举考试的人多了，录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋，宋朝则考“经义”，即仁义道德，演变到明朝，又在“经义”中渐渐演变出八股取士制度。明朝实行八股取士制度意在（）A .明朝政府希望通过八股文来选拔真正的人才B .明朝政府通过八股取士来加强对民众思想控制C .受到宋明理学的影响D . D.专制主义中央集权的强化

[单选题]宋朝为防范科举考试舞弊而采取的制度有( )。A．誊录试卷法B．糊名考校法C．考官回避制D．九品中正制

[单选题]宋朝为防范科举考试舞弊而采取的制度有A．誊录试卷法 8．糊名考校法 C．考官回避制 D．九品中正制

[多选题] 宋朝为确保科举考试的公正性，实行（）制度。A . 锁院B . 湖名C . 眷录D . 别试

[多选题]宋朝为防范科举考试舞弊而采取的制度有（　　）。[2008年真题]A.誊录试卷法B.糊名考校法C.考官回避制D.九品中正制

[问答题] 科举考试的标准。

[单选题]隋唐科举考试的主要内容是儒家经典，（）被作为科举考试的标准。A．《五经正义》B．《周礼》C．《孝经》D．《论语》

[单选题]隋唐科举考试的主要内容是儒家经典，（）被作为科举考试的标准。A . 《五经正义》B . 《周礼》C . 《孝经》D . 《论语》