某社会工作服务机构目前成立了一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工 小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的（ ）。

A．实质目标

B．沟通目标

C．效果目标

D．需求目标

[单选题]某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组员了解自己参与义务工作的动机和目的”属于小组工作的（）目标。A . 沟通目标B . 需求目标C . 实质目标D . 效果目标

[单选题]某机构设立一个义工发展小组，其总目标是通过系统性的义工小组培训，建立一支稳定的义工团队。围绕这个总目标，社会工作者建立了相应的其他目标。其中，“协助组

[单选题]《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》提出的加快推进民办社会工作服务机构发展的总目标是：到2020年，在全国发展（　）家管理规范.

[单选题]某社会工作服务队，在灾后的一个临时社区开展救助服务时，引导居民成立了“互助小组”，还组织居民开展了“我们都是一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（ ）。A．制定灾后救助政策B．建立邻里支持网络C．整合驻区单位资源D．发挥社区社会组织的力量

[单选题]某社会工作服务队，在灾后的一个临时社区开展救助服务时，引导居民成立了“互助小组”，还组织居民开展了“我们都是一家人”的系列社区活动，使新社区的邻里关系有了较大改善，社区面容大为好转。在此过程中，社会工作者以社区为基础推动的救助措施属于（）。A . 制定灾后救助政策B . 建立邻里支持网络C . 整合驻区单位资源D . 发挥社区社会组织的力量

[单选题]某社会工作服务机构运用小组工作方法为自闭儿童及其家长提供了一系列服务。下列小组中，符合支持小组特点的是（）。A.针对自闭症儿童家长的照顾知识培训小组B

[多选题] 某社会工作服务机构利用暑假开展了一个中学生人际交往能力提升小组。小组进行了一段时期后，组员出现了既想探索和了解自我，又害怕剖析和认识自我的层面，小组组员之间有时也会因为角色和权力的问题而产生冲突。面对这种状况，社会工作者的主要任务有（）。A . 制定小组规范B . 建立小组契约C . 积极处理矛盾D . 重新建构小组E . 控制小组进程

[多选题] 某社会工作服务机构进入一个农村社区为留守儿童提供服务，该机构列出的下列工作目标中，属于社区工作过程目标的有（）。A . 开展留守儿童生活状况和服务需求的问卷调查B . 建立社区留守儿童活动中心C . 协助社区链接服务留守儿童的外部资源D . 培育居民关爱留守儿童的社区文化E . 椎动社区建立留守儿童的亲属支持网络

[多选题] 社会工作者对一个农村社区开展以社会目标模式为主的小组工作，总目标为促进本社区的经济发展，围绕这个总目标建立的具体目标需要包括哪些部分（）。A . 沟通目标B . 过程目标C . 实质目标D . 需求目标E . 发展目标

[多选题]根据《民政部关于进一步加快推进民办社会工作服务机构发展的意见》，关于成立民办社会工作服务机构的说法，正确的是（　）。A.成立民办社会工作服务机构，章程