下面是一篇存在问题的公文，阅读后回答问题。

关于区教育局校办企业管理科更名的请示报告

区委、区政府、区经委：

经局务会议讨论通过，决定将局校办企业管理科更名为区校办工业总公司，原该科科长张同志任总经理。

以上请求如无不当，请即批复。

区教育局

2009年六月九日

81.该公文标题的错误有( )。

A．缺少发文机关

B．生造文种

C．语句不通顺

D．事项说明不明确

[试题]关于区教育局校办企业管理科更名的请示报告区委、区政府、区经委： 经局务会议讨论通过，决定将局校办企业管理科更名为××区校办工业总公司，原该科科长蒋××同志任总经理。以上请示如无不当，请即批复。××区教育局2006年三月九日 (此件抄送：区政府各部门、区属各校办企业)

[主观题]关于区教育局校办企业管理科更名的请示报告区委、区政府、区经委：经局务会议讨论通过，决定将局校办企业管理科更名为××区校办工业总公司，原该科科长老张同志任总经理。以上请求如不当，请即批复。××区教育局2008年6月9日

[单选题]下面是一篇存在问题的公文，阅读后回答问题。××市人民政府文件××[2008] 20号关于××市人民政府应对雨雪天气保护房屋安全的紧急通报××、××、××××：近来持续的雪雨天气，已经给各类房屋安全和生产设施带来较大忧患。据不完全统计，截至昨天上午8时，全市倒塌房屋50多间、蔬菜大棚600多亩，直接经济损失达数百万元。为切实维护人民群众生命财产安全，市政府昨夜召开紧急会议，对房屋安全和生产设施问题进行了专项研究，现紧急通报如下：一、由各地经贸部门牵头，组织人员对所有工业厂房安全状况进行一次彻底检查

[案例分析题] 阅读材料，回答问题。材料：成都市教育局《关于进一步规范基础教育办学行为有关问题的通知》中规定："坚持义务教育阶段公办学校就近免试入学，任何公办、民办和各类进行办学体制改革的小学、初中不得以考试的方式择优选拔新生，也不得以小学阶段各类学科竞赛（如小学数学奥赛等）成绩作为录取新生的依据。"问题：你对成都市教育局的规定有什么看法？请从全面发展教育角度对奥赛进行评价。

[案例分析题] 阅读下面一篇学生作文，回答问题。钢琴的记忆亲爱的正勇老弟：你好！听说你心情郁闷，说是姨父、姨妈为你报了二胡班，你学了几天感觉很难，所以想退学。但费用已交，是退不回来的，于是姨父、姨妈强逼你去学。我想，你还是不妨硬着头皮去学吧，也许会有意外惊喜呢！我是一个过来人，我深有体会--现在，每次亲朋好友来我家聚会，妈妈、爸爸总会让我到钢琴前弹上一曲，营造轻松愉悦的气氛。我也总是欣然领命，亲朋好友也常常叫好！然而，说到我弹钢琴，我曾经历过说不出的向往和苦痛。那一年的元旦，在幼儿园的年会上，我们的老师在

[问答题] 阅读下面的文字，回答问题。

[主观题]阅读下面的文章，分别回答问题。[一]（24分）生 命 赋孙荪①我常常在大自然中看到种种生命的奇观。②挺拔的巨树，葱茂的森林，绿色的草原，成熟的庄稼，盛开的鲜花，望着它们，或徜徉其中，那种洋溢着的博大的生命力，常常催发我爆发我的生命激情，在体内蔓延，奔涌，激荡。③但是，有一些更细微更不显眼的现象，往往特别作用于我的心尖和神经末梢，引起我异常深刻的震颤。④早春，当冰尚未完全消融、万物尚未苏醒的时候，柳树的枝条还是铁灰色，可如小米粒般的新芽已经顶着严寒冒出来。它就是报春的最早的使者，万木峥嵘的自然之春

[单选题]下面是一位教师讲授《再别康桥》的教学方法，阅读后回答问题。（1）运用合作、探究、讨论、朗读的学习方法。（2）教学中应进行多种形式的朗读尝试，引导学生从整体到局部、从浅层到深层，对诗歌的思想感情做准确的把握。（3）教学中应加强学生的直观感受，如运用多媒体播放图片、音像等。（4）让学生根据自己的理解选择朗诵诗歌时的伴奏音乐，以营造利于理解诗歌思想感情的情景氛围。以下相关评价不恰当的一项是（）。A . 运用多媒体教学可以使学生对诗歌的学习产生兴趣B . 让学生反复诵读，会让学生感到厌倦C . 教师很好

[问答题] 阅读下面关于项目管理问题的叙述，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。说明：某系统集成公司现有员工50多人，业务部门分为销售部、软件开发部、系统网络部等。经过近半年的酝酿后，在今年一月份，公司的销售部直接与某银行签订了一个银行前置机的软件系统的项目。合同中规定，6月28日之前系统必须投入试运行。在合同签定后，销售部将此合同移交给了软件开发部，进行项目的实施。项目经理小丁做过5年的系统分析和设计工作，但这是他第一次担任项目经理。小丁兼任系统分析工作，此外项目组还有2名有1年工作经验的程

[案例分析题] 阅读下面教师的教学案例，回答问题。某教材七年级有一篇课文《大自然的启示》，说的是春天的花和鸟给我们的启示，投石如水的声音给我们的启示，云朵的变化给我们的启示。某班学生学完这篇课文，向老师提出了建议：课文中的启示，对于我们来说都是间接的，我们希望获得一些直接的启示。该语文老师采纳了学生的建议，准备安排一次语文学习活动。