以下不属于17-18世纪美国教育发展特征的是（）。

A．宗教性

B．殖民性

C．不平衡性

D．公共性

[单选题]以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）A．政府放任B．宗教性C．等级性D．殖民性

[单选题]以下不属于17-18世纪英国教育特点的是（）A . 政府放任B . 宗教性C . 等级性D . 殖民性

[多选题] 17-18世纪美国教育概况（）。A . 北部殖民地兴办教育的目的是教会儿童阅读和培养合格牧师B . 北部殖民地的学校基本上是移植英国的学校模式C . 南部殖民地孩子的初等教育和中等教育大多由家庭教师完成D . 中部殖民地教育的主要机构是堂区学校E . 17世纪北美殖民地的教育事业以移植欧洲教育模式为主，宗教是教育的出发点和归宿

[主观题]简述17-18世纪法国教育概况。

[问答题] 简述17-18世纪法国教育概况。

[多选题] 17-18世纪为英国教育发展做出重要贡献的人物是（）。A . 培根B . 弥尔顿C . 洛克D . 巴西多E . 卢梭

[单选题]不属于20世纪美国社区学院特征的是（）。A . 开放性B . 灵活性C . 多功能性D . 民主性

[单选题]以下不属于19世纪末20世纪初俄国学校教育特点的是（）A．阶级性B．等级性C．宗教性D．民主性

[单选题]以下不属于19世纪末20世纪初俄国学校教育特点的是（）A . 阶级性B . 等级性C . 宗教性D . 民主性

[单选题]以下不属于19世纪初拿破仑教育改革内容的是（）A．中央集权制教育管理体制B．初等教育世俗化C．中等教育世俗化D．高等教育专业化