如何培养学生的高尚情操?

[问答题]美育是培养学生健康的审美观、发展他们_的能力，培养他们的高尚情操与文明素养。

[试题]德育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操和文明素养的教育。（ ）

[判断题] 美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。A . 正确B . 错误

[问答题](2007年4月)美育是培养学生健康的审美观，发展他们（）美、（）美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。

[单选题]目的是为了培养具有高尚情操，有高深学问，有高级思维，能自我激励，自我发展的人才的教育称为（）。A . 通才教育B . 专才教育C . 英才教育D . 普通教育

[单选题]教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。体现的职业道德是（）。A . 教书育人B . 为人师表C . 关爱学生D . 终身学习

[填空题] 辛弃疾的词从不同角度反映了作者热爱祖国、关心国事的高尚情操，充溢着（）和战斗精神。

[单选题]坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）A . 身正为范B . 为人师表C . 爱岗敬业D . 教书育人

[单选题]在语文学科中培养学生正确的思想观念、科学的思维方式、高尚的道德情操、健康的审美情趣和积极的人生态度的正确方法是（）。A . 通过专题学习方式B . 作为外在的附加任务C . 渗透于日常的教学过程D . 作为总结提升内容

[单选题]“砍头不要紧，只要主义真，杀了我一个，自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是（）。A .美感B .理智感C .道德感D .激情